（四）推進(jìn)高職院校分類考試招生改革

高職院校分類考試招生以高職（專科）招生為主，并作為高職院校招生的主渠道。2020年起，高職院校分類招生與普通高校招生相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，不再單獨(dú)組織高等職業(yè)教育入學(xué)考試。

1.面向中職學(xué)校畢業(yè)生招生。高職院校招收中職畢業(yè)生，依據(jù)中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

錄取總成績(jī)750分，其中公共基礎(chǔ)知識(shí)（德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）的合格性考試和等級(jí)性考試成績(jī)300分，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的合格性考試和等級(jí)性考試成績(jī)250分，職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)200分。

2.面向普通高中畢業(yè)生招生。高職院校招收普通高中畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)生須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果擇優(yōu)錄取。

錄取總成績(jī)750分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)各占150分（原則上按普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試卷面分值100分的1:1.5比例轉(zhuǎn)換），思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)每門(mén)各占100分。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

深化高考綜合改革是科學(xué)選拔人才、提高教育質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。省級(jí)建立高考綜合改革工作聯(lián)席會(huì)議制度，各市、縣（區(qū)）黨委、政府要高度重視，建立相應(yīng)的高考綜合改革工作聯(lián)席會(huì)議制度,制定推進(jìn)高考綜合改革各項(xiàng)配套政策，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)分工，加大教育、編辦、人社、財(cái)政、公安、宣傳、保密等部門(mén)之間的協(xié)同攻堅(jiān)，確保高考綜合改革順利實(shí)施。

(二)加強(qiáng)條件保障

各級(jí)政府在組織、制度、人事、經(jīng)費(fèi)等方面，為實(shí)施高考綜合改革提供強(qiáng)有力的條件保障，抓緊落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的普通高中教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)高中學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的師資、教室、場(chǎng)館、教學(xué)設(shè)備等資源短缺問(wèn)題，要根據(jù)高中教育發(fā)展和考試改革要求做好充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施的基礎(chǔ)能力；要努力搭建區(qū)域資源共享平臺(tái)，解決資源不均衡的問(wèn)題，滿足學(xué)校實(shí)施高考綜合改革的基本辦學(xué)需求。普通高中學(xué)校要全面實(shí)施國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新機(jī)制、主動(dòng)作為、深入挖潛，科學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)資源，滿足學(xué)生多樣化選擇的需求。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要完善考試安全體系，加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，完善標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，確保公平、有序、高效的考試秩序。

(三)加強(qiáng)工作落實(shí)

省教育廳修訂完善福建省普通高中、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)要完善組織管理制度，深入實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，加大信息公開(kāi)，完善監(jiān)督管理機(jī)制，加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè)，嚴(yán)查誠(chéng)信失范行為，確?？荚囌猩_(kāi)公平公正。各高等學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會(huì)建設(shè)，發(fā)揮招生主體作用，科學(xué)設(shè)置招生錄取專業(yè)選考科目要求，規(guī)范招生管理工作，健全自律機(jī)制，創(chuàng)新招生管理模式，探索適應(yīng)高考綜合改革需要的人才培養(yǎng)模式，提高人才選拔與培養(yǎng)質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要完善教學(xué)組織管理，建立選課走班教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與選課指導(dǎo)，健全教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估體系，強(qiáng)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理與使用,提供真實(shí)有效的評(píng)價(jià)信息。

（四）加強(qiáng)宣傳服務(wù)

各級(jí)各有關(guān)部門(mén)、各類學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)高考綜合改革政策、規(guī)定和要求的宣傳、解讀和培訓(xùn)，讓社會(huì)各界全面準(zhǔn)確了解改革方案，給考生和社會(huì)以明確穩(wěn)定的預(yù)期，凝聚社會(huì)共識(shí)，夯實(shí)改革基礎(chǔ)。要?jiǎng)?chuàng)新咨詢服務(wù)方式方法，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，積極營(yíng)造高考綜合改革的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。