出于“好心”，竟擅自把同學(xué)的高考志愿改成“服從調(diào)劑”，導(dǎo)致對方面臨無法被心儀專業(yè)錄取的困境，引發(fā)糾紛。日前，南安石井鎮(zhèn)調(diào)委會受理了一起涉及高考志愿的案件。

今年7月11日，高考生王同學(xué)報(bào)警稱，其高考志愿于7月10日傍晚5時(shí)57分被人更改，而其本人完全不知情。經(jīng)了解，原來是其同班的張同學(xué)登錄福建省教育考試院官網(wǎng)，擅自將其網(wǎng)上填報(bào)的志愿從“不服從調(diào)劑”改成“服從調(diào)劑”，雙方因此產(chǎn)生糾紛。民警調(diào)查發(fā)現(xiàn)，張同學(xué)沒有主觀惡意，于是引導(dǎo)雙方到石井鎮(zhèn)調(diào)委會調(diào)解。

張同學(xué)告訴調(diào)解員，他和王同學(xué)平時(shí)玩得比較好，聽說王同學(xué)填報(bào)志愿不服從調(diào)劑，但老師說要服從調(diào)劑才能減少滑檔風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)天他曾發(fā)微信詢問，但對方?jīng)]有回復(fù)，這才擅自把對方的高考志愿改成服從調(diào)劑。王同學(xué)則表示，之所以不勾選服從調(diào)劑，是因?yàn)橄肴ハ矚g的專業(yè)，服從調(diào)劑雖然被錄取的勝算大，但萬一不是自己喜歡的專業(yè)，大學(xué)四年也不會開心，對其影響很大，給心理造成一定的傷害。

調(diào)解員進(jìn)一步了解雙方有何訴求，張同學(xué)說他的初衷是為了同學(xué)好，既然事情發(fā)生了，希望通過調(diào)解取得同學(xué)的諒解。王同學(xué)則表示其填報(bào)的志愿是經(jīng)過深思熟慮的，也能接受滑檔或被其他學(xué)校錄取，但是不想學(xué)自己不喜歡的專業(yè)。眼看王同學(xué)的情緒越來越激動，調(diào)解員立即采取背靠背的調(diào)解模式，將雙方分開調(diào)解。最后，經(jīng)過調(diào)解員的再次調(diào)解，調(diào)解員提出根據(jù)王同學(xué)所填報(bào)大學(xué)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行補(bǔ)償，雙方均表示可以接受，王同學(xué)出具諒解書原諒張同學(xué)的行為。雙方在石井鎮(zhèn)調(diào)委會簽訂調(diào)解協(xié)議書，這起因填報(bào)高考志愿的糾紛得以解決。

調(diào)解員表示，本案中，張同學(xué)自認(rèn)為心存好意擅自更改他人的高考志愿，實(shí)際上該行為已經(jīng)違反治安管理處罰法，情節(jié)嚴(yán)重的可能涉嫌犯罪。經(jīng)過調(diào)解，張同學(xué)取得王同學(xué)的諒解，這對張同學(xué)的“處罰”降到最低。調(diào)解員提醒，無論何種理由，都不可以隨意更改別人的高考志愿，幫忙的話也要把握好分寸，過多干涉反而可能好心辦壞事。（記者 陳靈 黃耿煌 通訊員 李志乾）

 來源：泉州晚報(bào)