2023福建高考語文作文題目第一時間揭曉！今年福建高考采用了全國新高考Ⅰ卷。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
讓我們從2000年開始，一起回顧下歷年的高考作文題。二十多年前的夏天，這屆考生大都還沒有出生呢。
2022年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2021年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2020年
全國卷Ⅰ（適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2019年
全國卷Ⅰ（適用地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。?rdquo;也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2018年
自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2017年
自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2016年
閱讀漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。
2015年
路
1.地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。
2.有時，走錯路也是一件有意思的事，如果沒有走錯路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。
3.世上沒有走不通的路，只有不敢走的人
根據(jù)這三句話自選角度寫作文。
2014年
空谷
“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據(jù)這句話，寫一篇話題作文。
2013年
根據(jù)《憂天》寫作文
我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。
2012年
人生中的賽跑
馮驥才的這段話為:“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。
2011年
根據(jù)袁隆平的一段話寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼）
2010年
《格林童話》誕生故事
2009年
這也是一種_____
2008年
三個人進(jìn)商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據(jù)此情景寫一篇作作文，題目自擬。
2007年
季節(jié)
2006年
(1)諸葛亮草船借箭不足十萬支；
(2)戈多今天已經(jīng)來了；
(3)留一點空白。
選擇其中一個話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
2005年
規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形的關(guān)系，把圖給你的聯(lián)想或感悟?qū)懗晌恼隆?/p>
2004年
選擇下面所列的一個人物或文學(xué)形象為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。
人物：孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、史蒂芬·霍金
文學(xué)形象:曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥
2003年
《韓非子》中的一個寓言，以“感情的親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文章。
2002年
“心靈的選擇”（素材是登山者遇到凍僵的人，救他還是繼續(xù)前行）
2001年
“誠信”
2000年
通過對四個圖形的不同認(rèn)識，談在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個，以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。
你當(dāng)年的作文題是什么？你當(dāng)時又是怎么寫的呢？最后，?？忌鷤兘鸢耦}名！
