記者20日從教育部獲悉，近日教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）。

　　產(chǎn)業(yè)兼職教師是指由普通本科高等學(xué)校聘請，以兼職方式承擔(dān)特定教育教學(xué)和實踐創(chuàng)新任務(wù)的行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。

　　《管理辦法》提出，產(chǎn)業(yè)兼職教師需承擔(dān)參與人才培養(yǎng)、開展校企合作等任務(wù)；普通本科高校需承擔(dān)完善聘請辦法、加強聘任管理、加強組織保障等任務(wù)；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位需承擔(dān)支持人才聘請、強化管理激勵等任務(wù)。

　　《管理辦法》鼓勵高校聘請行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才擔(dān)任兼職教師，促進(jìn)教育教學(xué)、實訓(xùn)實踐、科研創(chuàng)新等相互融合，為學(xué)生創(chuàng)新潛能挖掘、實踐能力鍛造提供良好條件，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)大批復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

　　教育部教師工作司負(fù)責(zé)人表示，作為首個聚焦普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設(shè)出臺的專門文件，《管理辦法》圍繞產(chǎn)業(yè)兼職教師選聘、不同主體工作任務(wù)、相關(guān)政策支持等方面提出創(chuàng)新舉措，充分調(diào)動產(chǎn)業(yè)兼職教師、普通本科高校、企事業(yè)單位參與產(chǎn)教融合的積極性，加強產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設(shè)。“此文件的出臺有助于優(yōu)化高校教師隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動企事業(yè)單位參與產(chǎn)教融合的積極性和主動性，推進(jìn)高校人才培養(yǎng)與工程實踐、科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，推動提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)服務(wù)效能。”

　　“《管理辦法》突出產(chǎn)業(yè)兼職教師來源的多樣化。鼓勵高校聘請高技能人才、能工巧匠作為兼職教師，同時提出在傳統(tǒng)工藝傳承方面有特殊貢獻(xiàn)者、行業(yè)企業(yè)高管或技術(shù)負(fù)責(zé)人、企業(yè)博士后科研工作站合作導(dǎo)師、國家級技能大師工作室?guī)ь^人等可優(yōu)先聘請為產(chǎn)業(yè)兼職教師。此外還要求建立多措并舉的支持體系，教育行政部門對相關(guān)高校在國家級人才項目、獎勵計劃申報方面予以傾斜支持，有關(guān)部門在人才計劃、企業(yè)博士后科研工作站建設(shè)、稅費優(yōu)惠政策等方面對產(chǎn)業(yè)兼職教師加大支持力度。”上述負(fù)責(zé)人說。（來源：經(jīng)濟(jì)參考報）