8歲，學(xué)業(yè)成績平平；14歲，立志支撐家庭、投身學(xué)術(shù)；20歲，遠(yuǎn)渡重洋求學(xué)；22歲，獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位；27歲，破解頂級數(shù)學(xué)難題卡拉比猜想，震動世界；30歲，成為普林斯頓高等研究院終身教授；33歲，成為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎”菲爾茲獎首位華人得主；38歲，接受哈佛大學(xué)的第三次邀請成為哈佛教授。被《紐約時報》盛譽為“數(shù)學(xué)皇帝”的丘成桐，一生可謂傳奇而又勵志，他如何不斷地挑戰(zhàn)人類智慧極限，如何暢游于文理世界，又如何傾注心力培養(yǎng)后學(xué)？

　　3月30日下午，《我的幾何人生：丘成桐自傳》新書發(fā)布會在北京舉行。該書是當(dāng)代最具影響力的數(shù)學(xué)家之一丘成桐的唯一自傳，講述他由中國鄉(xiāng)村的清苦少年成長為舉世矚目的頂級數(shù)學(xué)家的勵志故事，該書由譯林出版社出版。

　　數(shù)學(xué)擁有神奇的力量

　　在《我的幾何人生：丘成桐自傳》一書中，丘成桐感謝父親培養(yǎng)他對知識的熱愛、母親為子女做出的犧牲，正是父母的言傳身教，讓他文理相融、面對困境堅韌不拔；感謝陳省身等老一輩數(shù)學(xué)家的無私提攜，引領(lǐng)他遨游于數(shù)學(xué)的國度；最幸運的是遇到斯蒂芬·薩拉夫，經(jīng)他的指點，得以在眾多師長的幫助下到了伯克利深造。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)擁有神奇的力量，對那些懂得駕馭它的人來說，數(shù)學(xué)能打破距離、語言、文化的隔膜，把他們立時拉在一起，交流共通的知識。“對我來說，數(shù)學(xué)賦予我的，是一本讓我在世界各處隨意走動的護(hù)照，同時也是探索這世界強(qiáng)而有力的工具。”丘成桐說道。

　　像文學(xué)家一樣憑愛好創(chuàng)作

　　丘成桐認(rèn)為，數(shù)學(xué)家像文學(xué)家一樣憑愛好創(chuàng)作，數(shù)學(xué)可以說是人文學(xué)科和自然學(xué)科的橋梁。他自小隨父親遍讀中國古典文史典籍，一生受惠。少年最喜愛的《紅樓夢》的結(jié)構(gòu)影響了他對數(shù)學(xué)的看法。書中情節(jié)千絲萬縷，角色層出不窮，要花時間和眼力，才能把情節(jié)和人物聯(lián)系起來，形成整體。他看待數(shù)學(xué)，尤其是幾何分析也是這樣。數(shù)學(xué)有很多不同的分支，乍一看毫無關(guān)系，但當(dāng)站得足夠遠(yuǎn)再看，就會發(fā)現(xiàn)它們都是一棵大樹的各部分。好的數(shù)學(xué)也應(yīng)該同《紅樓夢》一般，揭示普羅眾生的問題，觸及大自然中的蕓蕓現(xiàn)象，這樣才能夠深入，才能夠傳世。

　　有責(zé)任幫中國成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國

　　在丘成桐看來，“數(shù)學(xué)家盼望的不是萬兩黃金，也不是千秋霸業(yè)”，數(shù)學(xué)家追求的是永恒的真理，熱愛的是理論和方程。數(shù)學(xué)比詩章還要華美動人，可以富國強(qiáng)兵，可以安邦定國。他認(rèn)為，21世紀(jì)應(yīng)當(dāng)是中國人揚眉吐氣的時代，他有責(zé)任為中國數(shù)學(xué)教育服務(wù)，幫助中國成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國，成為領(lǐng)導(dǎo)世界的國家。

　　據(jù)悉，《我的幾何人生：丘成桐自傳》有聲書邀請了知名藝術(shù)家演播，目前進(jìn)入了制作階段，將于5月在各大有聲書平臺上線，紙、電、聲書一體化的新出版模式將滿足不同讀者的細(xì)分需求。

　　（來源：北京青年報；文/記者　張知依）