2017年1月11日，山東教育出版社在北京舉行張煒長(zhǎng)篇小說《獅子崖》新書發(fā)布暨研討會(huì)。會(huì)議由山東出版集團(tuán)總編輯遲云主持。
中國(guó)作協(xié)副主席高洪波，國(guó)家新聞出版廣電總局出版管理司司長(zhǎng)周慧琳，山東省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)孫杏林，中國(guó)版協(xié)原副主席、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)原主席海飛，中國(guó)作協(xié)副主席、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、著名作家張煒，魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)邱華棟，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(zhǎng)方衛(wèi)平，兒童文學(xué)作家劉海棲，騰訊網(wǎng)文化中心總監(jiān)張英，《文藝報(bào)》文學(xué)評(píng)論部主任劉颋，青年批評(píng)家李云雷等出席了研討會(huì)。
張煒一生著作極為豐厚，出版《張煒文集》48卷，譯為英、日、法、俄、韓、德、西班牙、瑞典、塞爾維亞、阿拉伯等多種文字。另有長(zhǎng)篇小說《古船》《九月寓言》《刺猬歌》《外省書》《你在高原》《獨(dú)藥師》等20部。《古船》等入選新文學(xué)大系，作品獲優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)、“百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書”、“世界華語(yǔ)小說百年百?gòu)?qiáng)”、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、《亞洲周刊》全球十大華文小說之首。
《獅子崖》是張煒失而復(fù)得的一部長(zhǎng)篇兒童成長(zhǎng)小說，初稿完成于1974年，可以說是他作為作家創(chuàng)作史、成長(zhǎng)史的開始，如今經(jīng)修改后首次成書出版。這部?jī)和≌f正如他寫作時(shí)的年齡——18歲，風(fēng)華正茂的他用一個(gè)純凈唯美帶有幻想色彩的故事表達(dá)了對(duì)那個(gè)特定時(shí)代的感知、對(duì)真善美的追尋和對(duì)大海的眷戀。書中描寫三個(gè)孩子為調(diào)查養(yǎng)殖場(chǎng)大花貝失蹤事件登上神秘的獅子崖，調(diào)查大花貝跑灘的原因，育貝場(chǎng)老場(chǎng)長(zhǎng)和民兵也由此抓住了大花貝的倒賣者。故事真實(shí)地再現(xiàn)了海邊漁村兒童的生活場(chǎng)景，充滿了積極向上的探索精神，并有大量海洋知識(shí)貫穿全書。作者在修改時(shí)特意保留了創(chuàng)作時(shí)的原有風(fēng)貌，讓今天的讀者在字里行間尋找那個(gè)特定時(shí)代的痕跡，了解上個(gè)世紀(jì)的生活，感悟時(shí)代的變遷和人性的豐富性。本書由資深出版人、兒童文學(xué)作家劉海棲作序，著名兒童文學(xué)專家、浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平述評(píng)，書中還附有作者答編輯問。
周慧琳用“少兒文學(xué)百花園中又一朵鮮花綻放”來表達(dá)自己閱讀本書的欣喜之情。他從目前中國(guó)的形勢(shì)、少兒讀物創(chuàng)作層面和少兒出版層面三個(gè)方面分析了當(dāng)前童書大時(shí)代產(chǎn)生的原因。在這樣一個(gè)大時(shí)代，出版界要落實(shí)好習(xí)近平總書記的要求，出版出更多的精品力作、傳世之作、經(jīng)典之作，生產(chǎn)出無愧于我們這個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的出版物。
高洪波認(rèn)為，《獅子崖》讓我們看到了18歲的張煒，看到了18歲張煒的才華。這本舊作新版之書，猶如一粒文學(xué)的琥珀，跨越40年獨(dú)特命運(yùn)之后重新出來，被打磨成給孩子的賞心悅目的禮物。張煒從根本上是具有浪漫主義氣質(zhì)的作家，他的浪漫主義氣質(zhì)一以貫之，從《獅子崖》便可以直接鎖準(zhǔn)定位，現(xiàn)實(shí)主義的寫作方式，但充滿了浪漫主義氣質(zhì)。《獅子崖》里面寫到大海與自然、大花貝的逃亡與被盜，有出色的傳奇性。張煒是詩(shī)意與童年感受不倦的追求者，也是童心世界的發(fā)掘者和留戀者。
海飛評(píng)價(jià)，《獅子崖》無論從故事、從情節(jié)，從語(yǔ)言的使用，看了之后讓人感覺津津有味。寫特殊歷史時(shí)期的兒童文學(xué)怎么能夠做到有創(chuàng)意地表達(dá)，張煒這本書把握得比較好?！丢{子崖》對(duì)當(dāng)下文壇怎樣寫特殊時(shí)期的兒童文學(xué)作品提供了范例。
邱華棟用雄心、詩(shī)心、童心來概括張煒的創(chuàng)作狀態(tài)，并指出，偉大的文學(xué)最終將趨向兒童文學(xué)、趨向本真、趨向童趣、趨向未來?！丢{子崖》中有童心的彌漫。獅子崖是一個(gè)象征物，由此展開了對(duì)未知世界各種各樣的認(rèn)知和探險(xiǎn)，各種海生物、動(dòng)物、植物撲面而來，還有那個(gè)時(shí)代的氛圍?！丢{子崖》是一部描寫那個(gè)特定時(shí)代的絕佳的少年成長(zhǎng)小說，是一個(gè)十七八歲少年寫出來的對(duì)這個(gè)世界最初的認(rèn)知。
方衛(wèi)平認(rèn)為《獅子崖》是一部非常好看的作品，我們從這里看到了最初進(jìn)入寫作的張煒的那種天分和才情，他的文心的基本面就是跟兒童、童年、兒童文學(xué)貼在一起的。同時(shí)，這部書經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)代過程的、陰差陽(yáng)錯(cuò)的文學(xué)命運(yùn)的汰洗，今天所沉淀的，或者說壓縮的那樣一種生命感受，其實(shí)是非常復(fù)雜的。所以《獅子崖》是一個(gè)話題性，是一個(gè)探討性，是一個(gè)文學(xué)命運(yùn)非常非常特別的作品。如果我們把它當(dāng)作一部普通的文學(xué)文本來看，它作為一部作品所具有的歷史的流逝感、過程感可能會(huì)被忽略。而這個(gè)作品的不可替代性也就在這里。
張英認(rèn)為，從《少年與?！贰秾ふ音~王》，到現(xiàn)在的《獅子崖》，呈現(xiàn)了作家的精神源泉是怎么一路延續(xù)到現(xiàn)在的。《獅子崖》這本創(chuàng)作于特殊年代的作品，還原了當(dāng)時(shí)的生活現(xiàn)場(chǎng)，除了讓我們覺得細(xì)節(jié)逼真、人物塑造經(jīng)典、故事典型外，更難得的是，在文學(xué)認(rèn)識(shí)上面，它形成了對(duì)原來的革命意識(shí)形態(tài)生活的顛覆，除了革命之外，我們能感受到當(dāng)時(shí)陽(yáng)光芬芳的味道，能摸到那個(gè)時(shí)候生活的溫度，同時(shí)能感受到少年張煒的那個(gè)氣派?！丢{子崖》和《尋找魚王》，與張煒的其他一些短篇，放到一塊可以形成一套他的少年語(yǔ)系版本，讓我們后來的人能夠感知中國(guó)人在那個(gè)時(shí)候的圖景，少年圖景。
劉颋認(rèn)為，《獅子崖》是具有溯源意義的作品，它蘊(yùn)含了張煒文學(xué)基因的密碼，從中可以破解張煒文學(xué)作品中一些很豐富的元素。李云雷同樣認(rèn)為《獅子崖》對(duì)理解張煒有很大的作用，像浪漫的氣質(zhì)、抒情地面對(duì)世界的態(tài)度。同時(shí)，《獅子崖》帶給我們一個(gè)跟當(dāng)下的兒童文學(xué)作品不一樣的歷史、不一樣的自然，包括對(duì)自然的理解和對(duì)世界的理解。它能讓人重新帶著一顆童心、帶著一雙新鮮的眼睛，去看世界，去看海邊的那個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，看那個(gè)獅子崖，然后再去經(jīng)歷這個(gè)世界上他需要面對(duì)和經(jīng)歷的一些事情。
劉海棲說，《獅子崖》使自己重溫了與張煒的友誼，也給自己很多啟示。在談了與《獅子崖》的淵源后他說：兒童文學(xué)家是天生的，慶幸山東有張煒，對(duì)山東的兒童文學(xué)有不可估量的作用。出版有無限的可能性，出版社要善于去發(fā)現(xiàn)、引領(lǐng)、創(chuàng)造，做好原創(chuàng)，挖掘大作家身上適合給孩子的內(nèi)容。
張煒對(duì)這部少作充滿深深的感情，“《獅子崖》這部小說對(duì)我來說非常特別，是一次不能再造的文學(xué)創(chuàng)造，是原創(chuàng)的原創(chuàng)，因?yàn)樗捎?974年，不到18歲時(shí)創(chuàng)作，不僅早，而且由于一個(gè)特殊的原因才得以保存。從《獅子崖》到《尋找魚王》，有一些東西是一樣的，文學(xué)的基因好多最初的元素會(huì)跟隨作家一生?！丢{子崖》書中那個(gè)時(shí)期特有的語(yǔ)匯、氣息、思維特征，今天看來又好玩又實(shí)在，它是一份記錄、一份追溯，不同年齡段看這段歷史有不同的感受?！丢{子崖》的出版對(duì)我來講是我個(gè)人的一次非常珍貴的回憶，回憶我的童年，特別是回憶我當(dāng)年從事文學(xué)的心情。這種心情只要一天存在，我個(gè)人的文學(xué)生命和文學(xué)的前途一定會(huì)存在，它會(huì)支持我走得很遠(yuǎn)。”
張煒還談到兒童文學(xué)創(chuàng)作，他認(rèn)為，兒童文學(xué)不僅不是一個(gè)初步的東西，他始終把兒童文學(xué)看成整個(gè)文學(xué)的入口、基礎(chǔ)，甚至是核心。“我極其看重兒童文學(xué)對(duì)我整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的重要性：基礎(chǔ)性、支持性、核心性。我覺得任何一個(gè)作家把個(gè)人的兒童文學(xué)的這些元素過分地從創(chuàng)作中剝離出來，這個(gè)作家不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的作家。他的全部的創(chuàng)作，需要兒童文學(xué)的那個(gè)純潔、那份好奇，那份詩(shī)心和天真，這種東西一旦缺了，我覺得他走不遠(yuǎn)。”
