□王軍榮
“唐三彩只有三種顏色嗎?”“周杰倫的歌《青花瓷》里的‘天青色’是指什么顏色?”……上周一,在廈門市康樂小學,廈門市博物館五星志愿者陳韜以館藏瓷器為依托,結(jié)合日常生活娓娓道來。(11月28日《海峽導報》)
原來,有一種課堂叫“廈博課堂”,它立足博物館資源,面向中小學生“量身定制”。更重要的是,它以精致的小課模式呈現(xiàn),并且融入校內(nèi)的歷史課、興趣班及課后延時服務,常態(tài)化開展。一個博物館本就是一所大學校,是一部立體的百科全書,是歷史文化與各類知識的海洋。博物館融入學校,一方面能夠充分發(fā)揮博物館的作用,另一方面能夠最大程度上讓學生受益,漫游在文化和知識的海洋,從這個意義上說,博物館和學校教育深度融合是最佳合作,結(jié)出雙贏的碩果,那就是孩子贏!“廈博課堂”,這是令學生喝彩的課堂,是讓學生終生受益的課堂,希望這樣的課堂越來越美,越辦越火!
