□溫國鵬
最近廈門風(fēng)雨交加的天氣連綿不斷，“陽光大課間”該怎樣讓孩子們陽光起來呢？廈門市火炬學(xué)校有辦法！下雨天的大課間，這所學(xué)校的孩子們也活力滿滿、快樂無限。據(jù)了解，近段時間一到大課間，火炬學(xué)校的同學(xué)們就和老師一起在教室里練習(xí)起課桌舞。平時用來寫字、畫畫的課桌，搖身一變，成了舞蹈、律動的“小舞臺”。（6月3日《海峽導(dǎo)報》）
下雨天氣是讓孩子們在課間眼巴巴地看著窗外的雨點發(fā)呆，還是活動起來享受課間休息的快樂，答案并不難選擇。真正難的是選擇了后者之后該怎么才能做好。
每個年齡段做每個年齡段的事兒，既然愛玩好動是孩子們的天性，那么保障安全的基礎(chǔ)上，任何有助于釋放這一天性的舉動都值得嘉許。尤其是近年來，孩子不愛活動、課間生活過于乏味的問題越來越突出，讓孩子享受一個快樂活潑童年的呼聲越來越強烈。課桌舞帶來的不只是一個充盈著歡聲笑語的課間，而是讓我們感受，各種各樣的困難和問題固然是現(xiàn)實存在的，但只要肯直面問題，只要肯多動腦筋，很多事情似乎也沒有那么難。
一個因地制宜的課桌舞，就可以發(fā)揮如此作用，那么其他的呢？校園中還有多少富礦等著我們?nèi)ネ诰?？這類創(chuàng)意是不是值得我們“再來一打”？
因為靈動的課桌舞，讓我們看到的是孩子們的快樂加油站就，是對教育理念的堅守。童年很重要，孩子的笑容很寶貴，讓我們的孩子表現(xiàn)出與年齡相適應(yīng)的活潑跳脫，值得我們?nèi)デХ桨儆?、各種思量。
