□馮海燕

　　窗明幾凈的鋼琴教室里，指尖與琴鍵的碰撞彈奏出動人悠揚的旋律；典雅古樸的茶藝教室內(nèi)，沁人心脾的茶香撲鼻而來，氤氳著閑適自得的悠然氣息……

　　不久前，廈門老年大學2023年秋季學期正式開學，數(shù)千名老年學員走進校園，開啟一段全新的求學之旅。對廈門老年大學而言，今秋新學期的開啟有著特殊的意義——學校新校區(qū)一期正式投入教學。 （10月19日《福建日報》）

　　集適老化智能化園林化于一身，注重課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、通識課建設(shè)和教學管理，這樣的老年大學讓人怎能不愛？“活到老、學到老”不僅僅是一句口號，更是有優(yōu)質(zhì)的專門學校，有良好的學習環(huán)境。長在新時代，不僅現(xiàn)在的孩子很享福，而今的老年人也是幸運的，有福的。

　　然而，值得注意的是，即便我們創(chuàng)造了如此優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境，很多老人也有學習的愿望，但現(xiàn)實生活中，不是所有老年人都能走進學堂。近日，外地一媒體就刊登了一則“帶孫讓很多老人難圓大學夢”的報道，報道稱有的老人有心學習，也有在老年大學學習的愉快經(jīng)歷?？墒瞧綍r需要帶孫輩，一邊帶娃一邊上課，感覺很累，平時學校組織的活動也很難參加，所以，最終被迫告別大學，專門帶娃。有的老人則因為有家人支持，在帶孫與學習中找到平衡的支點，得以放心追求自己的學習夢想，感覺格外充實與滿足，家庭關(guān)系也非常和諧。

　　老人上學難，這是一個客觀存在的問題。這個“難”，不是難在大環(huán)境缺乏條件，相反，現(xiàn)在各地政府越來越注重老人的精神文化需求，老年大學大多辦得有聲有色。難就難在“家家有本難念的經(jīng)”，有的是因為兒女要上班，小家庭經(jīng)濟壓力大，請不起保姆，只能讓老人帶娃，有的或許是不放心將孩子交給保姆，總之，現(xiàn)在老人帶孫輩非常普遍。老人一般心疼子女，只要兒女有所求，寧可犧牲自己的學習、休閑和娛樂活動，也會選擇幫忙。

　　兒女有困難，老人適當幫忙分擔，這個也可以理解。但是，帶孫是情分不是本分。作為兒女，也要考慮到老人有自己的愛好與追求。倘若真的條件不允許，需要老人帶孫或幫忙照料家里，也要好好征求老人意見，一起看看老年大學相關(guān)課程或社區(qū)的某些活動等是否對應(yīng)老人的空余時間，是否可以調(diào)劑，使老人能夠去追求自己的愛好和夢想。

　　其實，有的問題，不去正視不去著手解決，可能一直存在。當兒女對老人存在生活或經(jīng)濟上的某種依賴，老人的晚年就會完全被下一代所牽絆，年輕一代也可能習慣成自然，其他方面選擇躺平；倘若將老人自己的需求與幸福擺在重要位置，有些困難或許也可以協(xié)調(diào)與破解，甚至于，也會激發(fā)年輕人更加熱情滿滿地投入到工作與生活。這樣的狀態(tài)對于下一代也可能產(chǎn)生潛移默化的影響，從而讓年輕人更自強自立，老一輩更從容自在。

　　轉(zhuǎn)眼重陽將至，關(guān)愛老人，孝順老人，也許不是簡單地給點錢或者買點衣物、補品，而是給予老人精神食糧，鼓勵老人學習、追夢！