“在山村支教不是心血來潮，而是骨子里對這份事業(yè)的熱愛。和孩子們一起成長，是我最大的收獲。”不久前，榮獲中國青年五四獎?wù)碌暮笔《魇┩良易迕缱遄灾沃莅蜄|縣支教志愿者袁輝，這樣總結(jié)自己7年的志愿支教經(jīng)歷。
離家1000公里：“我不是為了錢”
今年31歲的袁輝家在江蘇徐州，2012年6月畢業(yè)于南京大學歷史系。畢業(yè)前，他了解到湖北巴東縣“拐杖教師”譚定才的感人事跡，決定到距離家鄉(xiāng)1000多公里的鄂西大山深處，做一名支教志愿者。
2012年9月的一天，巴東縣清太坪鎮(zhèn)姜家灣教學點，“拐杖教師”譚定才正在講課，一名年輕人推開了教室大門。只見他肩上背著一個大登山包，手里也提著一個大登山包，說自己叫袁輝，希望在這里做支教志愿者。
一個名牌大學生來山里教書？譚定才將信將疑。“我們這里條件艱苦，待遇不高。”他對袁輝說。
“我有工作，已經(jīng)放棄。我不是為了錢，我更愿意做一份自己喜歡、體現(xiàn)自我價值的工作。”袁輝很堅定。
帶著一個睡袋，20多本書，幾套衣服，袁輝開始了自己的支教生活，成了“拐杖教師”譚定才的另一副“拐杖”。譚定才給他收拾出一間房，支起床鋪，讓他安下了“家”。
巴東縣是國家深度貧困縣，巴野公路通車前，姜家灣教學點離巴東縣城有3個多小時的車程。點上共有27個孩子，兩個班，袁輝上午給一二年級學生教語文，下午給學前班孩子教數(shù)學。
“大多數(shù)孩子都是留守兒童，不少來自單親家庭。”袁輝利用周末逐一走訪每個孩子的家庭，熟悉山區(qū)農(nóng)村的生活。
教學點沒有自來水，剛開始，袁輝喝了一段時間的“屋檐水”，后來他買了一個塑料水壺，去當?shù)剞r(nóng)戶家提水，一壺水只夠一天飲用。洗衣服得接屋檐水。山里濕度大，袁輝住的宿舍異常潮濕，他滿身都是濕疹……
2013年2月，袁輝的父親千里迢迢來看他，發(fā)現(xiàn)條件比想象中還要艱苦，勸他回去。袁輝十分肯定地告訴父親：“這里需要我，我有自己的收獲，我要繼續(xù)待下去。”
6年：一個人的“義務(wù)家教”
家住清太坪鎮(zhèn)青果山村的青青（化名）反復骨折，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)她患有成骨不全癥，俗稱“瓷娃娃”。小女孩只能坐在輪椅上，不能下地行走，無法上學。
于是，袁輝開始了對青青一個人的“義務(wù)家教”。每周上門兩三次，不收分文，還經(jīng)常給青青帶小禮物。為節(jié)省時間，他每次都抄小道走，即便這樣，來回一趟也需要1個小時。小道坡陡路滑，袁輝每走一次，滿腳都是泥。
2014年3月，袁輝到同一個鎮(zhèn)的白沙坪小學支教后，距青青家更遠了。一位學生家長知道他為青青送教的事情后，把自己家的摩托車送給了袁輝。摩托車騎壞之后，袁輝去修理店買折舊車，店主被他感動，半價賣給他一輛舊摩托車。
在袁輝的幫助下，青青學習成績優(yōu)異，還學習畫畫，制作手工藝品。2018年初，青青制作的手工玩具在巴東電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場義賣，賣出1280元?？吹阶约旱氖止に囀艿酱蠹业南矏?，青青很開心。
下學期，青青就要上初中了，袁輝無法再全科送教了，青青將在媽媽的陪伴下到中學住讀。“看到孩子越來越好，就覺得一切付出都值得。我和他們一家感情很深，我會經(jīng)常去看他們。”袁輝說。
快樂教學：讓孩子“既長本領(lǐng)又健康成長”
剛開始執(zhí)教時，袁輝發(fā)現(xiàn)，孩子們在課堂上一個比一個拘謹；下課了，一個比一個調(diào)皮活潑。
“我覺得，要保護孩子們的天性，讓他們既長本領(lǐng)又健康成長。”為了讓孩子們快樂學習，袁輝摸索設(shè)計出融合情景劇元素的課堂教學模式。
比如，講賈島的《劍客》一詩時，他找來墨鏡與玩具劍當?shù)谰?，和學生們一起表演，看誰更有劍客風范，合乎詩中情境。袁輝會講故事，點子多，不僅孩子們樂于上他的課，有些家長都會站在窗外聽上好一陣子。
學習之余，他還和孩子們一起踢球、聊天、做游戲；帶著學生寫現(xiàn)代詩、打油詩，寫鏡像字，畫畫，由孩子們自己評定優(yōu)秀，貼在教室墻上……附近學校的同行說：這個袁老師，不愧是名校畢業(yè)的，講課有新意，學生喜歡聽。一些學校專門請他去授課。
袁輝關(guān)愛學生，看到一些學生冬天穿著單薄，手上長著凍瘡，便與南京大學紅十字會聯(lián)系，為貧困學生募捐衣服300多套。他的很多同學也成了孩子們的知心大哥哥、大姐姐，甚至親自來到這里看望孩子們。
7年來，袁輝有許多機會離開山村，父母也希望他回去，但他堅持留了下來。“這里就是我的過去，我的現(xiàn)在，我的將來。”袁輝說。
記者了解，這個學期結(jié)束后，袁輝教的孩子全部畢業(yè)，屆時他將離開白沙坪小學，前往巴東縣野三關(guān)鎮(zhèn)繼續(xù)支教。
