四個項目齊發(fā)展，小蝸牛大夢想

身心障礙兒童是指因腦神經(jīng)損傷或者不明原因，在肢體或者心智、精神等方面發(fā)育有障礙的兒童。“小蝸牛和其他的公益組織不同，家長們成立這個組織的初衷更多地是從自身的需求來做的，不是單單想為別人服務(wù)。因為我們了解自己孩子的需要，從孩子康復(fù)、教育到就業(yè)，我們必須去探索去努力。”小蝸牛創(chuàng)始人之一陳英說。

小蝸牛身心障礙者家庭支持中心自成立以來，已經(jīng)設(shè)立四個特色項目組，分別是Halliwick游泳、愛心同樂日、融愛求學(xué)、支持性就業(yè)。通過開展身心障礙者及其家庭與社會融合的各種活動，推動、資助小蝸牛家庭進(jìn)行身心康復(fù)訓(xùn)練，讓他們更好的適應(yīng)社會，共享發(fā)展成果和幸福生活。

“融愛求學(xué)是小蝸牛為身心障礙者孩子提供的融合教育。所有學(xué)齡孩子都有上學(xué)的夢想，身心障礙者也可以去適合他們的學(xué)校上學(xué)。2016年我們參加了全國家長聯(lián)盟發(fā)起的十五城市融合教育倡導(dǎo)月活動，舉辦了生命的天使融合教育實踐倡導(dǎo)分享會活動，還積極與市殘聯(lián)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)座談商討融合教育問題。目前湖里區(qū)蔡塘學(xué)校、逸夫中學(xué)等學(xué)校已經(jīng)實施全納教育，小蝸牛家長們期待更多的身心障礙者孩子能得道合適的教育。”融愛求學(xué)項目負(fù)責(zé)人陳英表示計劃組建小蝸牛融愛求學(xué)家長小組，定期討論學(xué)習(xí)，抱團(tuán)取暖，互相支持。Halliwick游泳負(fù)責(zé)人程穎、愛心同樂日負(fù)責(zé)人周云、支持性就業(yè)負(fù)責(zé)人賈忠民也分別做了項目匯報。

2周年生日會，孩子唱響主角

“太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽…….”將生日會現(xiàn)場氣氛一次一次推向高潮的，不是專業(yè)的演員，正是這些特殊的“小蝸牛”孩子們。

舞臺中央，小蝸牛們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了詩朗誦《牽著蝸牛去散步》、《大王叫我來巡山》、手語舞《讓愛傳出去》等精彩紛呈的表演?？鞓返囊舴⑼さ奈璧?，孩子們的用心表演贏得了在場熱烈的掌聲。

“生活就是一個巨大的舞臺。孩子是演員，而父母既是導(dǎo)演又是演員。生活究竟應(yīng)該怎么過？父母要怎樣才能成為一個好的導(dǎo)演？孩子要怎樣才能成為一個好的演員？”以小蝸?，F(xiàn)有項目為原型創(chuàng)作的舞臺劇《一把木吉他》《駱駝祥子》《最好的作品》也因其生動的表演和強(qiáng)大的感染力讓在場嘉賓陷入深思和感動。