臺海網(wǎng)7月13日訊  近日，集美大學誠毅學院人文科學系“阮斗陣行”暑期社會實踐隊以“閩南童謠文脈傳承計劃”為主題在廈漳泉三地展開為期7日的閩南文化溯源之旅。這支由漢語言文學專業(yè)學生組成的實踐隊在調(diào)研期間共走訪博物館、文化企業(yè)、學校、傳統(tǒng)書院等23家單位，采訪非遺傳承人、閩南方言專家、閩南文化傳播者超30名。在泉州閩臺緣博物館探尋兩岸同根的文化印記；走訪泉州市鯉城區(qū)社科聯(lián)，探究閩南語推廣的扎實舉措；采訪梨園戲非遺傳承人，追溯“府城音”與閩南方言的淵源脈絡(luò)；在漳州閩南書院，感受詩詞閩南方言吟誦的古韻流轉(zhuǎn)；參加漳州糖倉文藝空間的閩南童謠研討會，觸摸民間文學的鮮活肌理；深入廈門青礁村挖掘童謠與鄉(xiāng)村振興的融合密碼；調(diào)研閩南童謠主題巴士項目，捕捉童謠與文旅創(chuàng)新共生的鮮活圖景；到廈門崎溝村進行閩南童謠創(chuàng)新教學……隊員們在實踐中探尋閩南童謠的傳承路徑，于文化浸潤中收獲知識與成長。

在對金門閩南文化協(xié)會顧問許生土、閩南童謠非遺傳承人張嘉星、閩南之聲廣播電臺主持人薛曉蘭、《漫畫閩南語》作者安東老師等閩南文化傳播者的采訪中，誠毅學子產(chǎn)生了更多的創(chuàng)意想法——“我們可以創(chuàng)作閩南童謠繪本，設(shè)計閩南語文創(chuàng)產(chǎn)品，再打磨出充滿趣味的童謠研學課程，用專業(yè)知識帶領(lǐng)更多人一起傳承這份文化溫度……”實踐隊隊員的足跡還印在街頭巷尾，通過采訪聆聽不同人記憶里的鄉(xiāng)音故事，調(diào)研閩南童謠的傳播現(xiàn)狀。隊員們用現(xiàn)代技術(shù)記錄傳統(tǒng)吟唱，文化傳承不是機械復制，而是讓古老智慧在代際對話中煥發(fā)新生。

實踐隊隊長、集美大學誠毅學院2023級漢語言文學專業(yè)學生陳佳紅認為此次實踐收獲頗豐：“與閩南童謠非遺傳承人對話時，我體會到他們口中吟唱的不僅是旋律，更是一部流動的閩南史。文化的生命力在于傳承，青年學子應擔起這樣的使命。”

據(jù)了解，此次暑期社會實踐的調(diào)研是在2024年12月至2025年4月誠毅學子赴廈漳泉金調(diào)研閩南童謠傳承現(xiàn)狀基礎(chǔ)上的進一步深化，調(diào)研成果獲得了第十七屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生課外學術(shù)科技作品競賽省賽三等獎的榮譽，并獲2025年度集美大學誠毅學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級立項。調(diào)研成果目前已被中國閩臺緣博物館、泉州市鯉城區(qū)閩南語研究會、金門縣閩南文化協(xié)會、臺盟泉州市委會、廈門市集美區(qū)灌口閩南傳統(tǒng)傳習中心等單位采納。項目調(diào)研報告將于今年在《閩臺緣》文史集刊發(fā)表。

項目指導老師王穎介紹，集美大學誠毅學院人文科學系“閩南童謠文脈傳承計劃”旨在深度挖掘閩南童謠的文化內(nèi)涵，探索其在新時代的傳承與發(fā)展路徑。項目聚焦海峽兩岸，通過田野調(diào)查、文獻研究、專家訪談等方式系統(tǒng)調(diào)研閩南童謠的傳承現(xiàn)狀。團隊積極探索閩南文化創(chuàng)新傳播策略，借助新媒體平臺、文創(chuàng)產(chǎn)品、研學課程等形式，助力閩南童謠這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展。

在此次暑期社會實踐中，隊員們通過場館調(diào)研與深度采訪，加深了對閩南文化傳承現(xiàn)狀的認識與反思，也更加堅定推動閩南童謠創(chuàng)新發(fā)展的決心。在這場傳統(tǒng)與青春的對話中，閩南文化正以嶄新的姿態(tài)，走向更廣闊的天地。