體育課是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，我市不少學(xué)校因地制宜，探索特色體育課程，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格。

在廈門信息學(xué)校，一場(chǎng)攀樹(shù)課正在進(jìn)行。拋擲豆袋繩是攀樹(shù)前裝備安裝的重要一環(huán)，這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作實(shí)則很考驗(yàn)技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，需要尋找直徑超過(guò)10厘米的樹(shù)木主干，用適當(dāng)?shù)牧Χ葘⒍勾K拋上去，之后再打好繩結(jié)。廈門大學(xué)的攀樹(shù)專家鄭達(dá)雄是這堂課的老師，在他的指導(dǎo)下，學(xué)生穿戴好設(shè)備，手腕發(fā)力，蹬腳收緊，嘗試向上攀爬。

廈門信息學(xué)校學(xué)生 李晨羽：感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)特別有意思，剛開(kāi)始可能有點(diǎn)吃力，后面掌握技巧之后還是可以的。

廈門信息學(xué)校體育教學(xué)顧問(wèn) 鄭達(dá)雄：我們通過(guò)沿著繩子往上攀爬，就可以鍛煉上肢的力量，平衡的力量，柔韌性，它不僅是鍛煉，還有休閑，在自然環(huán)境得到療愈放松。

學(xué)校告訴記者，他們是全省第一個(gè)開(kāi)設(shè)專業(yè)攀樹(shù)課的中職學(xué)校，學(xué)生們對(duì)此十分感興趣。后續(xù)，學(xué)校將以選修課形式長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)這門課，探索攀樹(shù)技能與林業(yè)、環(huán)保等行業(yè)對(duì)接，為學(xué)生拓寬就業(yè)路徑。

廈門信息學(xué)校副校長(zhǎng) 吳建華：我們聘請(qǐng)集美大學(xué)跟廈門大學(xué)的體育教學(xué)專家，來(lái)?yè)?dān)任我們學(xué)校體育教學(xué)的顧問(wèn)，之后我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求，在我們學(xué)校體育顧問(wèn)的指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)（課程），進(jìn)一步拓展和延伸特色體育教學(xué)。

棒壘球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

翔安火炬實(shí)驗(yàn)學(xué)校則把棒壘球納入學(xué)校體育課程體系，課程覆蓋三至七年級(jí)學(xué)生。三四年級(jí)以軟式棒壘球?yàn)橹?，注重興趣培養(yǎng)，課程多以游戲的方式展開(kāi)。五至七年級(jí)則使用硬式棒壘球，側(cè)重專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與團(tuán)隊(duì)配合。目前，學(xué)校的棒壘球社團(tuán)每周開(kāi)展三次活動(dòng)，每次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)在兩小時(shí)左右。

翔安火炬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生 林宇桐：在棒壘球中最（讓我）成長(zhǎng)的是判斷能力、團(tuán)隊(duì)合作，還有體能方面，（未來(lái)想）帶領(lǐng)隊(duì)伍一起參加比賽，獲得更好的名次。

翔安火炬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園安全保障中心副主任 張金堆：棒壘球培養(yǎng)孩子很關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)，各個(gè)點(diǎn)位要互相配合，他會(huì)有很好的這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特別是自信心這一塊，對(duì)他有非常好的激勵(lì)。

來(lái)源: 廈視新聞