廈門大學(xué)法學(xué)院教授鄭金雄解讀《民法典》社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查報(bào)告。　周野　攝

　　中新網(wǎng)廈門5月28日電   適逢《民法典》頒布一周年，一份《民法典》社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查報(bào)告28日在廈門大學(xué)對(duì)外發(fā)布。

　　當(dāng)天，廈門大學(xué)法學(xué)院法律傳播研究中心舉行《法律傳播學(xué)》課程媒體公開課，并發(fā)布《民法典》社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查報(bào)告。

　　本次調(diào)查由廈門大學(xué)法學(xué)院法律傳播研究中心與法智融媒聯(lián)合發(fā)起，廈門大學(xué)法學(xué)院教授鄭金雄帶領(lǐng)廈大法律傳播研究團(tuán)隊(duì)開展調(diào)查分析。

　　該報(bào)告顯示，在5114位有效樣本中，90.79%的人聽說(shuō)過《民法典》，知曉率非常高，但受訪者對(duì)《民法典》具體內(nèi)容的掌握程度還有較大提升空間。

廈門大學(xué)法學(xué)院法律傳播研究中心舉行《法律傳播學(xué)》課程媒體公開課?！罘?攝

　　在傳播形式上，有77.95%受訪者傾向于通過視頻的形式了解《民法典》，視頻已成為最受民眾關(guān)注的傳播形式；了解《民法典》的渠道，則以互聯(lián)網(wǎng)最高，達(dá)85.29%；電視渠道次之，占比50.85%?；ヂ?lián)網(wǎng)和電視是當(dāng)前民法典傳播的主要渠道。

　　鄭金雄介紹說(shuō)，本次調(diào)查圍繞《民法典》的傳播情況和受訪者對(duì)《民法典》的掌握情況兩個(gè)部分展開，采用線上與線下相結(jié)合的形式進(jìn)行。

　　調(diào)查對(duì)象為非法律職業(yè)從業(yè)人員和未接受過法學(xué)專業(yè)教育人士，調(diào)查以不同性別、年齡、地區(qū)、教育程度、職業(yè)等維度了解受訪者對(duì)《民法典》相關(guān)信息的了解意愿、渠道、形式、原因，了解受訪者對(duì)《民法典》感興趣的程度、原因、側(cè)重點(diǎn)和對(duì)《民法典》相關(guān)規(guī)定的掌握程度。

　　《民法典》是否得到順利實(shí)施，能否有效發(fā)揮其社會(huì)功能，社會(huì)認(rèn)知度是一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)。廈門大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)宋方青教授表示，此次《民法典》社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查活動(dòng)，將為進(jìn)一步提升《民法典》傳播的針對(duì)性、實(shí)效性提供精準(zhǔn)的決策建議。

　　《法律傳播學(xué)》課程是廈門大學(xué)法學(xué)院為創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)理念，實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)訴訟人才向培養(yǎng)社會(huì)主義法治建設(shè)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，率先在國(guó)內(nèi)高校開設(shè)的創(chuàng)新課程，將法學(xué)、傳播理論的學(xué)習(xí)、法律傳播交叉研究能力的培養(yǎng)、法律傳播實(shí)踐的鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)。目前，該課程已成功開展兩屆，并已入選“福建省本科高校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”。 (來(lái)源：中新網(wǎng) 記者 楊伏山)