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探索閩臺(tái)特色“廈門(mén)職教”范式 教育部、福建省政府出臺(tái)系列政策支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

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  臺(tái)海網(wǎng)4月7日訊(海峽導(dǎo)報(bào)記者 沈華鈴)提升廈門(mén)職業(yè)院校的辦學(xué)層次和水平、建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)(群)、鼓勵(lì)臺(tái)胞在廈設(shè)立職業(yè)教育機(jī)構(gòu)……昨日,教育部、福建省政府支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合新聞發(fā)布會(huì)在廈門(mén)召開(kāi),《教育部 福建省人民政府關(guān)于支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的意見(jiàn)》正式發(fā)布。

  教育部、福建省政府將在資源建設(shè)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、技能培訓(xùn)、文化交流等方面加大支持力度,支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,探索具有閩臺(tái)特色的“廈門(mén)職教”范式,為建設(shè)高素質(zhì)高顏值現(xiàn)代化國(guó)際化城市、打造兩岸融合發(fā)展示范區(qū)提供技術(shù)技能人才支撐。當(dāng)天上午,教育部、省政府還聯(lián)合舉行了廈門(mén)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地啟動(dòng)大會(huì)。

政策支持提升廈門(mén)職校辦學(xué)層次和水平

  教育部對(duì)廈門(mén)市的支持政策主要有三個(gè)方面。首先是提升廈門(mén)職業(yè)院校的辦學(xué)層次和水平,做強(qiáng)職業(yè)教育資源。教育部將支持廈門(mén)遴選優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合高職院校建設(shè)成為集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)生活教育為一體的職業(yè)學(xué)校;支持廈門(mén)符合條件的高水平高職院校的骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育;支持廈門(mén)長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才,采用聯(lián)合培養(yǎng)或分段培養(yǎng)方式,加強(qiáng)中職與高職??啤⒏呗殞?婆c本科貫通培養(yǎng),建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

  打破學(xué)校類型界限、條塊分割的藩籬,推進(jìn)技工學(xué)校與其他職業(yè)院校融合發(fā)展。支持福建根據(jù)高等教育法和高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定,將廈門(mén)符合條件的技師學(xué)院按程序納入高等職業(yè)學(xué)校序列。

  開(kāi)放辦學(xué),打造廈門(mén)職業(yè)教育開(kāi)放窗口。支持廈門(mén)職業(yè)院校參與建設(shè)“魯班工坊”,在“一帶一路”沿線國(guó)家建設(shè)海外職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)基地,增強(qiáng)廈門(mén)市職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的能力。

校企合作建設(shè)產(chǎn)教融合園區(qū)和實(shí)訓(xùn)基地

  校企合作是職業(yè)教育的核心,為了推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作,在廈門(mén)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)中,將緊密對(duì)接省、市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點(diǎn)對(duì)接平板顯示、計(jì)算機(jī)與通訊設(shè)備、半導(dǎo)體與集成電路、生物醫(yī)藥與健康等廈門(mén)市千億產(chǎn)業(yè)鏈群,建設(shè)一批高水平服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)(群)。

  另外,圍繞廈門(mén)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),在軟件信息、互聯(lián)網(wǎng)、航空、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)、健康、旅游、高端智能制造等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)打造一批產(chǎn)教融合園區(qū),還將面向廈門(mén)、服務(wù)全省、輻射臺(tái)灣地區(qū),建設(shè)一批具有區(qū)域行業(yè)特色,集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為一體的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,支持建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

  此外,還將建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院,探索職業(yè)院?;旌纤兄聘母铮瑯?gòu)建國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)、職業(yè)院校多元參與、開(kāi)放辦學(xué)的新格局,圍繞重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

兩岸融合鼓勵(lì)臺(tái)胞在廈門(mén)設(shè)立職教機(jī)構(gòu)

  閩臺(tái)深度合作將是廈門(mén)職教范式的一大特色。其中,鼓勵(lì)引進(jìn)臺(tái)灣教育資源,通過(guò)委托管理、聯(lián)合設(shè)立專業(yè)共同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才,形成廈臺(tái)融合、校企融通的新模式。鼓勵(lì)臺(tái)灣同胞投資企業(yè)在廈門(mén)設(shè)立職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  引進(jìn)臺(tái)灣職業(yè)教育專才到廈門(mén)從事教學(xué)、科研工作,其在臺(tái)灣地區(qū)取得的學(xué)術(shù)成果可以納入評(píng)價(jià)體系。與臺(tái)灣教育機(jī)構(gòu)共建職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)資源,組建專業(yè)化培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)。推動(dòng)兩岸職教師資培訓(xùn)基地建成國(guó)家職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,面向全國(guó)職業(yè)院校開(kāi)展師資培訓(xùn),提升培訓(xùn)基地的輻射功能。

  打造兩岸職業(yè)教育交流品牌,定期舉辦“兩岸職業(yè)教育學(xué)術(shù)論壇”“兩岸百名中小學(xué)(職校)校長(zhǎng)論壇”,推動(dòng)廈臺(tái)職業(yè)院校結(jié)對(duì)交流,促進(jìn)職業(yè)院校建立“姊妹校”關(guān)系。

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