廈門(mén)市級(jí)傳承人郭韶勇介紹答嘴鼓的歷史文化

臺(tái)海網(wǎng)9月24日訊（記者 劉彥玫 文/圖）“無(wú)中生有，歪曲夸張，小題大做，歪打正著。”——這便是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“答嘴鼓”的十六字箴言。答嘴鼓，兩人便是一臺(tái)戲。這門(mén)“嘴上功夫”可以說(shuō)是相聲的鼻祖，它以閩南語(yǔ)為載體，講究字句押韻，看似輕松詼諧，卻也十分考驗(yàn)表演者的“顏藝”與“抖包袱”的即興能力。

9月22日，臺(tái)海網(wǎng)“非遺課來(lái)了”直播欄目走進(jìn)廈門(mén)市集美區(qū)灌口上塘中學(xué)，在“答嘴鼓教室”里，初一年學(xué)生迎來(lái)了本學(xué)期第一節(jié)答嘴鼓課程。而對(duì)于師承答嘴鼓國(guó)家級(jí)代表性傳承人陳清平的郭邵勇、鄭多維“師兄弟”來(lái)說(shuō)，也開(kāi)始了新一批答嘴鼓“傳承人”的培養(yǎng)計(jì)劃。

郭韶勇用卡片猜閩南語(yǔ)的方式與學(xué)生互動(dòng)

“如何抓住學(xué)生的眼球，吸引學(xué)生的興趣，讓他們專心聽(tīng)講呢？”新學(xué)期第一堂課，必定讓郭邵勇絞盡腦汁。由于外來(lái)人口的遷入，學(xué)生中能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)的學(xué)生不過(guò)半數(shù)，所以學(xué)習(xí)這門(mén)方言，是傳習(xí)答嘴鼓首當(dāng)其沖的難題。為了讓同學(xué)們生動(dòng)了解答嘴鼓這門(mén)技藝，活躍上課氣氛，郭邵勇用播放視頻結(jié)合趣味互動(dòng)的方式，讓同學(xué)們浸入式學(xué)習(xí)，課程不僅有序進(jìn)行，而且不枯燥，時(shí)而還能傳出陣陣笑聲。

郭韶勇、鄭多維“師兄弟”表演答嘴鼓片段

在直播過(guò)程中，近4萬(wàn)名來(lái)自全國(guó)各地的網(wǎng)友，“云共享”了一堂別開(kāi)生面的答嘴鼓課。同時(shí)，他們也踴躍互動(dòng)，介紹自己家鄉(xiāng)的曲藝項(xiàng)目。“雖然聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)，但是從老師聲情并茂的表演中，也能感受出答嘴鼓的風(fēng)趣與韻味。”一位網(wǎng)友表示。

除了學(xué)習(xí)和傳承答嘴鼓的技藝外，郭韶勇、鄭多維“師兄弟”也在不斷地創(chuàng)新，鄭多維把自己音樂(lè)上的優(yōu)勢(shì)加入到答嘴鼓的表演中來(lái)，他們親自編寫(xiě)新劇本，將流行歌曲、rap等元素融入答嘴鼓中，加入年輕人喜歡的東西，創(chuàng)新傳承。

如今，在灌口上塘中學(xué)，答嘴鼓已不僅僅是興趣社團(tuán)，而是納入了綜合課程，越來(lái)越多的孩子在學(xué)習(xí)答嘴鼓的過(guò)程中，了解閩南文化風(fēng)俗，熱愛(ài)生活，趣談人生。

答嘴鼓課堂歡笑聲一片