臺(tái)海網(wǎng)11月5日訊 據(jù)廈門(mén)晚報(bào)報(bào)道 “看完我都想寫(xiě)作業(yè)了！”“這些廈門(mén)老師，你們紅了！”最近，廈門(mén)老師成了“網(wǎng)紅”。原來(lái)，10月29日本報(bào)《教育周報(bào)》報(bào)道了廈門(mén)市一些小學(xué)老師用蓋章、畫(huà)圖、花式評(píng)語(yǔ)等富有創(chuàng)意的改作業(yè)方式，受到學(xué)生普遍歡迎。昨天，新華社官微轉(zhuǎn)發(fā)了本報(bào)報(bào)道，此前《人民日?qǐng)?bào)》也以“薦讀”方式轉(zhuǎn)發(fā)，閱讀量都突破了10萬(wàn)+。此外，“瞭望東方周刊”“福建共青團(tuán)”“中青網(wǎng)教育”等官微也都轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)友好評(píng)如潮。
學(xué)生給老師留言:今天我生日，作業(yè)很認(rèn)真
“人家的好老師，贊！”“每個(gè)老師字都好漂亮！”“走心的老師，才會(huì)有越來(lái)越多上心的學(xué)生”……網(wǎng)友們評(píng)論認(rèn)為，廈門(mén)老師改作業(yè)的方式讓鼓勵(lì)更溫暖，讓批評(píng)更委婉。有教育界人士表示“看到了教育的價(jià)值”。
雙十中學(xué)語(yǔ)文教師李爽，她的“花式”批改作業(yè)既理性引領(lǐng)又充滿感情和幽默。前不久，有學(xué)生寫(xiě)了篇作文《作業(yè)，讓生活充滿詩(shī)意》，李爽老師旁批:“我敬你是語(yǔ)文課代表”。
老師的評(píng)語(yǔ)有人性，學(xué)生的表達(dá)也更率真。李爽的學(xué)生，有的會(huì)在作業(yè)本上寫(xiě)“今天我生日，今天作業(yè)我很認(rèn)真”，還有的會(huì)在閱讀理解正文加旁批，發(fā)表自己的看法。
老師寫(xiě)在日記上的評(píng)語(yǔ) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師葉幼云說(shuō)，網(wǎng)友們的評(píng)論讓她很感動(dòng):“只要你真心對(duì)待每一個(gè)孩子，他都是最棒的！”
海滄新江小學(xué)教師杜淑貴說(shuō)，看到《人民日?qǐng)?bào)》、新華社等的轉(zhuǎn)發(fā)，她很驚喜，轉(zhuǎn)發(fā)到家長(zhǎng)群，很多家長(zhǎng)留言:“能遇到這么優(yōu)秀的老師是孩子們的福氣”。學(xué)生賴雨彤的爸爸說(shuō)，孩子上初中后還很懷念杜老師在合作日記上的評(píng)語(yǔ)，是杜老師激發(fā)了她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
故宮小學(xué)教師陳昌照說(shuō)，回看當(dāng)年做的印章和發(fā)給孩子們的照片，其實(shí)還是挺粗糙的。他說(shuō)，當(dāng)年只想鼓勵(lì)孩子好好完成作業(yè)，家長(zhǎng)朋友們的肯定和鼓勵(lì)讓他很感動(dòng)。
孩子喜歡家長(zhǎng)也高興
老師和學(xué)生彼此成全
“在我眼里純粹的打鉤打叉是冰冷的，有創(chuàng)意的批改方式是有溫度的。作業(yè)批改應(yīng)該要對(duì)學(xué)生有正向的激勵(lì)作用。”海滄新江中心小學(xué)校長(zhǎng)蔡穎博說(shuō)，表情包、蓋章、跟帖等方式很貼近孩子的年齡特點(diǎn)，能讓老師和孩子之間有更好的互動(dòng)。
“如果我是孩子，也一定會(huì)很期待老師這樣的批改方式。”蔡穎博說(shuō)，她鼓勵(lì)老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)造特別的作業(yè)批改方式，有創(chuàng)新思維的老師才能帶出有創(chuàng)造性思維的孩子。
湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)湯麗瑩說(shuō)，這些廈門(mén)老師有一個(gè)共同點(diǎn)——有人文情懷。“打鉤打叉、評(píng)分這樣的改作業(yè)方式，是比較傳統(tǒng)、機(jī)械化的。他們之所以受歡迎，是因?yàn)樗麄冊(cè)敢舛紫律韥?lái)，用貼近孩子心靈的方式，為他們點(diǎn)贊。”湯麗瑩說(shuō)，這些新穎的改作業(yè)方式，就像一股清風(fēng)吹進(jìn)孩子們的心間。“孩子們喜歡，家長(zhǎng)也很高興遇上這樣的好老師。”她說(shuō)，這是老師和學(xué)生彼此成全，在師生間形成了良性循環(huán)，有利于學(xué)校構(gòu)建互相鼓勵(lì)、彼此成長(zhǎng)的師生關(guān)系，這也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展所追求的一大夢(mèng)想。（記者 林珊 郭文娟）
