臺海網9月2日訊 (海峽導報記者 梁靜 通訊員 杜紫紅 陳端霞 文/圖)昨天是廈門中小學開學注冊日，60多萬中小學生集體與長達近兩個月的暑假揮手告別，校園里又重新恢復了生機勃勃。

　　交作業(yè)、領新書、做衛(wèi)生……這是各校開學注冊的“規(guī)定動作”。延奎實驗小學二年（4）班班主任王龍玲老師建議家長們，盡快調整孩子作息的同時，要多跟孩子聊聊校園生活，多關注孩子學習習慣的培養(yǎng)，以幫助他們盡快適應新學期的生活。 

教材新貌“語文課本變大啦！”

　　從這學期起，廈門小學和初中三個學科的統(tǒng)編教材，即道德與法治、語文和歷史三科，實現所有年級“全覆蓋”。

　　所以昨天拿到新書時，許多五、六年級的孩子們都驚呼：“咦，語文課本變大啦！”這是因為，廈門自2016年起，從小學起始年級、初中起始年級開始，將語文、道德與法治、歷史三科的教材更換為統(tǒng)編教材，之后一年段一年段用上去。也就是說，本學期剛升上五年級和六年級的孩子，這三科之前還沒有用過統(tǒng)編教材。

　　就語文科統(tǒng)編教材而言，除了書本變大，最引人關注的變化還有古詩文篇目的大幅增加。整個小學6個年級12冊共有古詩文132篇，與原有人教版教材比，增幅達80%左右。

特殊作業(yè) 爭當“跳繩大王”

　　開學注冊，延奎實驗小學的每個孩子都要上交兩份特殊的作業(yè)：“體育作業(yè)——跳繩”和“實踐作業(yè)——研究成果”。

　　跳繩作業(yè)怎么交？該校的做法是：對學生進行全員測試，評出年段、班級的“跳繩大王”、“跳繩之星”，同時錄入數據，再與每學期一測的數據進行對比，以此監(jiān)測孩子們的體能變化。

　　而暑假研究成果，也就是要孩子們在暑期自主組隊，自定命題，走出家門，開展研究性學習。校長易增加認為，讓孩子們在暑期帶著研究性任務去感悟家鄉(xiāng)、走進山河大地，以此培養(yǎng)孩子們的研究能力，比把他們關在家里寫作業(yè)有意義得多。這種實現跨學科整合的研究性學習，能讓孩子的暑期體驗變得更有內涵。

小貼士

　　本學期備受期待的國慶長假從10月1日至7日，9月29日（周日）和10月12日（周六）調休，不放假。放假安排是以國務院的放假通知為準，而不是教育部門此前下發(fā)的校歷放假時間。