物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語口語、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂，以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。

　　小結(jié)一下，

　　2021年的新中考要這樣考：

　　一 、省統(tǒng)考科目

　　語文

　　數(shù)學(xué)

　　英語

　　物理

　　化學(xué)

　　地理

　　歷史

　　生物

　　道德與法治

　　二、市里統(tǒng)考

　　信息技術(shù)（新增，成績以合格、不合格呈現(xiàn)）

　　物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作

　　英語口試（新增，成績以合格、不合格呈現(xiàn)）

　　三、學(xué)校自己考

　　音樂（新增，成績以合格、不合格呈現(xiàn)）

　　美術(shù)（新增，成績以合格、不合格呈現(xiàn)）

　　備注：體育考試如何考，等省里通知。

　　2019年廈門中考成績構(gòu)成

　　現(xiàn)在中考總分是655分，

　　我們?yōu)槟榻B今年中考分?jǐn)?shù)構(gòu)成，

　　這樣，您有個(gè)比較。

　?。ㄒ唬┛荚嚳颇?/p>

　　1.省級(jí)統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物。

　　2.市級(jí)統(tǒng)一考試科目：體育與健康，物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)。

　　（二）考試成績

　　1.考試成績計(jì)算

　　各科目卷面滿分值如下：語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，物理100分，化學(xué)100分，道德與法治100分，歷史100分，地理100分，生物100分。

　　體育滿分值30分。

　　物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生物實(shí)驗(yàn)（以下簡稱“實(shí)驗(yàn)”）的考試成績分為合格、不合格。

　　2.升學(xué)成績計(jì)算 （即中考總分）

　　考生的升學(xué)投檔分由以下六部分組成：（1）語文、數(shù)學(xué)、英語的卷面成績；（2）物理卷面成績的90%；（3）化學(xué)卷面成績的60%；（4）道德與法治卷面成績的25%；（5）體育分值；（6）照顧分。投檔分四舍五入，總分值為655分加照顧分。

　　往屆生報(bào)考普通高中的，其投檔分扣減40分。

　　3.考試科目等級(jí)計(jì)算

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物等九個(gè)學(xué)科（以下簡稱“九科”）實(shí)行考試等級(jí)制度。按卷面成績依考生總數(shù)的4：3：2：1的比例分別折合為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

　　等級(jí)發(fā)揮門檻作用，例如，報(bào)考一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，需要3個(gè)A，只要九科有三個(gè)A就可以報(bào)考一級(jí)達(dá)標(biāo)高中。

　　03

　　英語口語測試回歸

　　多年前，廈門中考英語是有考口語的，不過，后來取消了?，F(xiàn)在，它要回來了。

　　從2021年開始，英語口語又要回歸，不過，沒有進(jìn)入總分，方案說，推進(jìn)英語口試，以合格和不合格呈現(xiàn)。

　　《廈門市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》解讀

　　廈門市教育局印發(fā)《廈門市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》（廈教基〔2019〕22號(hào)）（以下簡稱《實(shí)施方案》），現(xiàn)就主要政策解讀如下：

　　一、出臺(tái)的《實(shí)施方案》背景是什么?

　　根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號(hào)）、《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（閩政〔2016〕20號(hào)）、《福教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見的通知精神》（閩教基〔2018〕66號(hào)），結(jié)合我市基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐制定形成。

　　高中階段學(xué)?？荚囌猩贫壬婕扒Ъ胰f戶，在研制過程中，我們十分重視聽取各方意見，先后召開人大代表、政協(xié)委員、民主黨派以及教育行政和教研部門人員，校長、教師座談會(huì)，廣泛吸納各方面意見建議，數(shù)易其稿，報(bào)省教育廳備案后公布。

　　二、這次改革的基本原則是什么？

　　這次高中階段考試招生制度改革立足基本市情學(xué)情，著眼我市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展，提出以下原則：

　　1.堅(jiān)持育人為本。突出素質(zhì)教育核心理念，重視課程、實(shí)踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學(xué)校、全體學(xué)生的多元多維評(píng)價(jià)體系，深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　2.堅(jiān)持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅怀龈咧须A段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學(xué)校生源渠道，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。

　　3.堅(jiān)持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障高中階段學(xué)校考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正，增強(qiáng)公信力。探索建立綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。

　　4.堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。突出改革的導(dǎo)向作用，正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、初中與高中的關(guān)系，統(tǒng)籌實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中階段學(xué)校招生改革，推進(jìn)教學(xué)、考試、招生有機(jī)銜接，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性和有效性。

　　三、這次改革的目標(biāo)是什么？

　　這次高中階段考試招生制度改革的目標(biāo)為：

　　從2021屆初中畢業(yè)生開始，全面實(shí)施新的高中階段學(xué)?？荚囌猩桨?，形成符合廈門實(shí)際、基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。

　　四、初中學(xué)業(yè)水平考試的主要功能是什么？

　　初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實(shí)施，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。“兩考合一”政策主要基于義務(wù)教育性質(zhì)特征、初中“減負(fù)增效”考慮，教育部教基二〔2016〕4號(hào)文件明確要求統(tǒng)一實(shí)行“兩考合一”。

　　五、初中學(xué)業(yè)水平考試包括哪些科目？

　　為促進(jìn)初中學(xué)校全面發(fā)展素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。教育部要求初中學(xué)業(yè)水平考試，應(yīng)將教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力，下同）、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的信息技術(shù)（以下簡稱信息技術(shù)）13門科目，均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，其中物理、化學(xué)、生物另設(shè)實(shí)驗(yàn)操作考試，英語另設(shè)口語考試,綜合實(shí)踐活動(dòng)納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　六、初中學(xué)業(yè)水平考試如何組織？

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行書面閉卷筆試?？荚囉墒〗逃龔d統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織實(shí)施，市教育局負(fù)責(zé)考試工作的實(shí)施和管理。

　　體育與健康實(shí)行基本知識(shí)筆試和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能現(xiàn)場測試，筆試和測試的內(nèi)容、項(xiàng)目、方法，根據(jù)《福建省初中畢業(yè)升學(xué)體育考試指導(dǎo)意見（試行）》等文件，結(jié)合本市實(shí)際制定實(shí)施方案,報(bào)省教育廳備案后發(fā)布實(shí)施。

　　英語口語實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試，信息技術(shù)實(shí)行無紙化上機(jī)考試，物理、化學(xué)、生物3門科目實(shí)驗(yàn)實(shí)行現(xiàn)場操作考試?？荚嚨男问?、方法、時(shí)長，由市教育局根據(jù)不同科目特點(diǎn)確定，市招辦具體組織實(shí)施。音樂、美術(shù)2門科目由市教育局提出要求，并指導(dǎo)各區(qū)教育局和學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定成績。

　　七、初中學(xué)業(yè)水平考試卷面分值是多少？

　　省級(jí)統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、英語，卷面滿分各150分；道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，卷面滿分各100分。體育與健康滿分40分，其中基本知識(shí)筆試4分，身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能現(xiàn)場測試36分；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作，以及英語口語、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂，以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)。

　　八、初中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間如何安排？

　　《實(shí)施方案》提出，初中學(xué)生在校期間，各科學(xué)業(yè)水平考試只報(bào)考1次。各科目考試均安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，不得提前組織學(xué)生參加考試。省級(jí)統(tǒng)考科目安排在每年6月中下旬，具體考試時(shí)間、時(shí)長和科目順序由省教育考試院另行通知。由市招辦或?qū)W校組織的考試科目，安排在4～5月份進(jìn)行，由市教育局統(tǒng)籌確定考試時(shí)間和科目順序。

　　九、初中學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)？

　　《實(shí)施方案》提出，省級(jí)統(tǒng)考科目根據(jù)原始成績，劃定5個(gè)等級(jí)，由高到低位次分別為A、B、C、D、E。原則上每門科目各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15％，B等級(jí)30％，C等級(jí)35％，D、E等級(jí)共20％；其中，A、B、C、D等級(jí)為合格，E等級(jí)為不合格，比例不超過5％。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試成績是學(xué)生初中畢業(yè)資格認(rèn)定的基本依據(jù)，所有考試科目均達(dá)到D等級(jí)以上（含D等級(jí)）是學(xué)生初中畢業(yè)的必要條件。學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年未能達(dá)到要求的，可在離校2年內(nèi)申請(qǐng)補(bǔ)考相應(yīng)科目，補(bǔ)考通過的認(rèn)定為D等級(jí)，且僅用于畢業(yè)資格認(rèn)定。

　　十、在高中階段學(xué)校招生錄取中如何使用初中學(xué)業(yè)水平考試成績？

　　初中學(xué)業(yè)水平考試成績是高中階段學(xué)校招生錄取（以下簡稱中招錄?。┑幕疽罁?jù)，2021年起，采取考試分?jǐn)?shù)與相應(yīng)等級(jí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　考試分?jǐn)?shù)使用：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物10門科目的考試成績，按原始分?jǐn)?shù)、折算分?jǐn)?shù)相結(jié)合的方式計(jì)入中招錄取總分。中招錄取總分為800分，其中：語文、數(shù)學(xué)、英語均按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分；體育與健康按考試原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分；物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物分別按卷面原始分?jǐn)?shù)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分。

　　考試等級(jí)使用：中招錄取要設(shè)定省級(jí)統(tǒng)考科目等級(jí)底線要求；對(duì)未計(jì)入中招錄取總分的市級(jí)統(tǒng)考科目，根據(jù)文理兼顧、全面發(fā)展原則，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定各科等級(jí)在中招錄取中的使用方案。

　　十一、學(xué)生跨市轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)绾握J(rèn)定？

　　從外省（自治區(qū)、直轄市）轉(zhuǎn)入我市的初中學(xué)生，須補(bǔ)充參加我市各科初中學(xué)業(yè)水平考試方可認(rèn)定成績，用于學(xué)生畢業(yè)升學(xué)；從本省其他地市轉(zhuǎn)入我市的初中學(xué)生，由設(shè)區(qū)市教育主管部門提供各科初中學(xué)業(yè)水平考試證明方可認(rèn)定成績，用于學(xué)生畢業(yè)升學(xué)；初三下學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息由轉(zhuǎn)入學(xué)校審核認(rèn)定后，存入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案袋。

　　十二、為什么要實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，把握學(xué)生成長規(guī)律，轉(zhuǎn)變育人模式，創(chuàng)建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，客觀反映學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì)，作為高中階段學(xué)校招生的重要參考或依據(jù)之一。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，重在促進(jìn)初中學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富校園生活，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，扭轉(zhuǎn)以考試成績和分?jǐn)?shù)單一評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)自我管理、規(guī)劃人生、激發(fā)潛能，培養(yǎng)社會(huì)參與意識(shí)和能力的發(fā)展。同時(shí)也為教育行政部門、社會(huì)各界整體評(píng)價(jià)、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)提供新的載體。

　　十三、這次改革對(duì)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有什么新的要求？如何保證客觀真實(shí)？評(píng)價(jià)結(jié)果如何使用？

　　2004年我市就初步建立了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，經(jīng)過多年實(shí)踐，這次改革又進(jìn)行了完善。一是在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，努力把黨的教育方針落實(shí)落細(xì)。二是在評(píng)價(jià)重點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點(diǎn)。三是在評(píng)價(jià)程序上，強(qiáng)調(diào)要做好寫實(shí)記錄、遴選典型事實(shí)材料，并經(jīng)公示、審核、建檔等規(guī)定程序，做到管理嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果真實(shí)。四是在結(jié)果使用上，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將和初中學(xué)業(yè)水平考試一起，成為高中階段學(xué)?？荚囌猩浫〉闹匾獏⒖蓟蛞罁?jù)之一。在嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序的同時(shí)，還特別強(qiáng)調(diào)要建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，保障客觀真實(shí)。

　　十四、這次改革對(duì)優(yōu)質(zhì)高中定向生政策有何規(guī)定？

　　《實(shí)施辦法》提出，繼續(xù)實(shí)行廈門一中、雙十中學(xué)、外國語學(xué)校和同安一中4所優(yōu)質(zhì)高中按不低于50%的比例定向分配至各初中學(xué)校的做法，促進(jìn)初中學(xué)校均衡提升。2021年起，除4所優(yōu)質(zhì)高中定向生指標(biāo)繼續(xù)保持50％外，合理制定4所高中新辦校區(qū)定向生招生比例。定向生降分幅度要根據(jù)實(shí)際合理控制并動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保公開、公平、公正。

　　十五、這次改革對(duì)考試招生加分是如何規(guī)范和完善的？

　　《實(shí)施方案》提出，根據(jù)國家統(tǒng)一部署，大幅減少、嚴(yán)格控制中招錄取加分項(xiàng)目，逐步將加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2020年起，中招錄取全面取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等特長生加分項(xiàng)目，目前已取消的不再恢復(fù)，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

　　十六、這次改革對(duì)隨遷子女參加中招錄取有何規(guī)定？

　　2021年非本市戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女考生報(bào)考我市普通高中，應(yīng)具有我市初中學(xué)校正式學(xué)籍且在學(xué)籍所在校有三年完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷，近中考前其父(母)在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)3項(xiàng)條件均需滿三年，2022年3項(xiàng)條件要滿四年，2023年3項(xiàng)條件要滿五年，自2024年起3項(xiàng)條件要滿六年。

　　十七、如何加強(qiáng)高中階段學(xué)校考試招生工作的監(jiān)督和管理

　　《實(shí)施方案》提出，各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格實(shí)行“陽光招生”，及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生資格、招生計(jì)劃、招生專業(yè)和錄取結(jié)果等信息。加強(qiáng)招生信息監(jiān)管，杜絕虛假招生宣傳、欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為。嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁以改革為名亂收費(fèi)，堅(jiān)決糾正公辦學(xué)校變相以民辦學(xué)校名義招生、收費(fèi)及舉辦“校中校”等違規(guī)行為，防止公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源異化和流失；嚴(yán)禁學(xué)校、教師干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿；嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的教育教學(xué)和招生秩序；嚴(yán)禁在中職學(xué)校招生中搞區(qū)域間、學(xué)校間生源封鎖和地方保護(hù)；嚴(yán)禁初中學(xué)?；蚪處熢谡猩^程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的“經(jīng)費(fèi)”或?qū)嵨?，?yán)禁虛假宣傳欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為；未經(jīng)教育行政主管部門同意，中職學(xué)校不得以任何名義設(shè)立異地分校、教學(xué)點(diǎn)。

　　十八、初中學(xué)校如何實(shí)施課程和教學(xué)管理改革，適應(yīng)中考中招改革新變化？

　　新的高中階段學(xué)?？荚囌猩贫?，對(duì)初中教育教學(xué)和學(xué)生管理等提出了新的更高要求，為適應(yīng)中考帶來的變化，要全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。一是要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行校歷，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。特別要開齊開足體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，嚴(yán)格落實(shí)物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)操作要求。二是要深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，提升教書育人水平，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭讓每個(gè)孩子不掉隊(duì)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，確保學(xué)生健康快樂成長。三是加強(qiáng)教學(xué)條件保障。加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，在設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面要積極創(chuàng)造條件，滿足新的教學(xué)需要。