初三篇

利用寒假積累作文素材

徐璐（雙十中學一級教師，多年擔任初三教學工作）

　　質檢已過，無論喜悲，都是一個逗號，抓住寒假，整裝待發(fā)，才能贏得最終勝利的驚嘆號。所以這個寒假，建議你這么做：

△背誦默寫需加強

　　目前考綱還未正式出爐前，語文中考確認的默寫背誦篇目仍舊是往年的49篇，即“中考必備50篇”中除去《游山西村》后剩余的49篇。利用寒假夯實背默基礎，可以輕松從容應對開學后的第一輪總復習。建議復習這個部分時，切勿以“背誦”代替“默寫”，切勿以“粗心”為由放過任何一個錯別字，切勿“馬上看，立即默”，最好能在背誦的同時，能了解每一個句子的大致意思，這樣既可以減少錯別字發(fā)生幾率又可以應對理解性默寫。

△名著變動要關注

　　今年語文中考在名著閱讀方面的主要變動是將《格列佛游記》替換成《簡·愛》，可以利用這個寒假對《簡·愛》有大致了解。建議閱讀原著，最好不要用影視作品替代。對原作者、故事情節(jié)，人物性格特征等方面進行閱讀梳理。

△作文素材巧積累

　　很多孩子都知道作文成績要提高，閱讀不可少?？墒菚r間如此緊迫，對一些平時閱讀不多的孩子，如何利用好這個假期來提高作文分數(shù)呢？

　　中考作文，因考查目的特殊性，所以，是有屬于它特定的“游戲規(guī)則”的：要求感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體會；有明確的中心，有適當?shù)脑斅?。所以，建議孩子在加強課外閱讀的同時，可做適當?shù)摹巴稒C”。

　　1.關注近幾年中考優(yōu)秀作文，選擇幾篇做適當?shù)氖崂?。可從“審題、中心、題材、結構”等方面入手。選定一篇后，先“審題”，確定此篇優(yōu)秀作文選定的作文題，從提示語到題目本身需注意什么要求、范圍等等；接著確立“中心”，可套用“本文通過什么事，表達什么情感”的格式，為此篇優(yōu)秀作文提煉中心；再梳理“題材”，即此篇文章敘述的主要事件；最后確定“結構”，看看此篇文章選用的是小標題結構，抑或是段首排比的方法，如果是一篇敘事的文章，看看事件中哪個部分詳，哪個部分略。

　　他山之石，可以攻玉。按照這個步驟梳理后，可直觀地了解中考優(yōu)秀作文的大致取材角度，積累寫作素材供自己參考。

　　2.將自己已寫的文章進行梳理，可適當模仿，再修改。假期選擇幾篇“適合你的口味”的優(yōu)秀作文進行模仿，可模仿文中的寫作手法、修辭方法或結構，或選擇優(yōu)秀作文的大致框架，融入自己的真實感受或體驗。對自己的文章進行“修葺再造”，也是一個很好的鍛煉。

△切勿病急亂投醫(yī)

　　有些孩子在質檢考試中，課外現(xiàn)代文閱讀理解成績不夠理想，因而買了一些練習，準備在寒假“大補特補”。實際上，近幾年課外現(xiàn)代文閱讀理解出題方向更傾向于孩子真正讀懂文章，并能很好地用語言表達出來。所以，單是埋頭做，而缺少對“得出答案”的能力訓練，是達不到良好的訓練效果的。

　　建議孩子們可從網(wǎng)站上下載這次質檢考試的標準答案，關注得分標準，關注給出的答案示例，分析總結一下類似題型的答題格式和方向，對自己的閱讀理解一定有很大的幫助。