兒童手表，如今已經(jīng)成為不少中小學生的“標配”。不過，現(xiàn)在的兒童手表，更像是迷你版的手機，除了基礎(chǔ)的通話，還可以加好友社交、玩游戲、支付等等，繁雜的功能，引發(fā)了社會大眾對兒童手表使用的擔心。日前，工業(yè)和信息化部公開征求對《兒童手表安全技術(shù)要求》強制性國家標準（征求意見稿）的意見。新國標對兒童手表提出了哪些要求？如今我市的兒童手表使用情況如何？

在防沉迷等多方面作出具體要求

兒童手表，指的是3周歲及以上、14周歲以下兒童使用的手表。這個年齡段的兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，自制力和自律性較弱，因此《兒童手表安全技術(shù)要求》強制性國家標準（征求意見稿），從時長管控、應(yīng)用管控、付費管控等方面作出了具體要求。如規(guī)定兒童智能手表應(yīng)支持設(shè)置可使用時長和可使用時段；兒童智能手表管理端應(yīng)支持設(shè)置兒童智能手表應(yīng)用程序不可用；手表端應(yīng)用程序不能進行充值，管理端應(yīng)具備設(shè)置和調(diào)整限額、查看賬單等功能。此外，征求意見稿還從網(wǎng)絡(luò)安全、電池安全、外觀安全、阻燃性、防水性能、化學性能等多方面提出了具體的安全要求及試驗方法。

走訪中，記者了解到，兒童手表上市初期，只能提供“定位”和“緊急通信聯(lián)絡(luò)”等一些簡單功能，隨著“智能”功能不斷增加，價格越賣越貴，兒童也更容易沉迷其中。眼下，不少兒童手表也嘗試著在功能上"做減法"，回歸“安全”初心。目前市面上兒童手表的主流品牌，基本都支持從管理端對兒童手表的使用時長時段、通話、社交等方面作出管理限制，同時，這些主流兒童手表品牌，也基本上對游戲類的應(yīng)用軟件采取下架、限制下載等舉措。

兒童手表門店負責人 陳建清：（管理端）App在手機上先安裝之后，再跟（兒童手表）連，而且我們是有一個很好的功能，小孩子不可以隨便去加其他的陌生人的電話，必須要在家長的手機中添加完之后，小孩子才能添加，不是隨意說你拿手表去碰一下就加，不可以的。

兒童手表門店銷售人員 吳女士：支付上的話，一般用支付寶它會有設(shè)定，家長那邊可以設(shè)置親情付，主頁里面也不能亂下App的，有點像娛樂的，就是喜馬拉雅少兒那樣聽音樂，兒童故事這種類型的（記者：就是娛樂功能其實沒有開放太多。）對，因為如果說像有一些電話手表，會開放一些游戲類的，你即使能鎖的話，（兒童）也能拿去玩，那就一開始就不開放了。

保護兒童身心安全 亦需家校共管

不過，采訪中我們發(fā)現(xiàn)，因為不同家庭教育觀念的差異，不少學生在使用兒童手表時并沒有太多限制，仍然存在一些沉迷娛樂、隱私泄露、使用安全等方面的隱患。

記者vs學生：我會用我的電話手表，玩換裝游戲，有好幾套裝能換，配飾太貴了買不起（有沒有聊天？）有。（可以加好友嗎？）能，可以，經(jīng)常都是打電話，（可以你們自己加嗎？還是需要家長同意？）自己加。

記者vs學生：好友圈，那種好友發(fā)的動態(tài)，（就會跟朋友圈一樣互動。），經(jīng)常刷就有點不太好，（你自己會覺得比較不好自控嗎？）嗯。

一些家長和老師表示，合理使用兒童手表，企業(yè)需要承擔起平臺的監(jiān)管責任，家校共管、學生自律，也很重要。

學生家長：周末才給他用，平時沒有，平時學校不允許，我作為家長我不大愿意他依賴電話手表這個東西。

學生家長：我覺得每個家長，可能對小朋友的要求或者是規(guī)范不太一樣，當然你有這些設(shè)置，對于家長來說是會選擇更多一點，會更方便一點，但是我們不太用這些限制的東西，（你可以不用，但是必須得有。）對。

檳榔小學二年十一班班主任 王麗娟：其實（學校）是要跟家長在一起共管的，因為每個家長的管理方式也不同，如果國家有這樣的規(guī)定的話，就可以提醒家長要控制好自己孩子的使用情況，因為現(xiàn)在交友的功能實在太方便了，有的小朋友就會拿來交友，在我們監(jiān)管不到的地方，如果有一個更具體的規(guī)定的話，我們管理起來也會更好，然后也會對他們的健康更有幫助。

來源: 特區(qū)新聞廣場