臺海網(wǎng)3月31日訊（海峽導(dǎo)報記者 梁靜/文 沈威/圖 通訊員 劉曉彬)第十八個“世界孤獨癥日”來臨前夕，3月27日，廈門市心欣幼兒園第九屆“慧心守護(hù)讓成長看得見”融合趣味運動會舉行。運動會鼓勵“星星的孩子”及其父母，與普通幼兒園的小朋友和家長共同參與，樂享運動。
該融合趣味運動會由廈門市心欣幼兒園、廈門市特殊教育康復(fù)研究中心主辦，廈門第二中學(xué)、湖里實驗幼兒園、金福緣幼兒園協(xié)辦。自2015年首屆舉辦以來，融合趣味運動會將康復(fù)教育有機滲透在親子運動中，持續(xù)助推孤獨癥兒童融入社會，共同營造尊重差異、接納多元的社會氛圍
普特融合
滋養(yǎng)“星寶”向陽生長
對小朋友們來說，融合趣味運動會更像一場沉浸式春日狂歡。瞧！新晉“顯眼包”——四足AI機器狗也來參加開幕式了，它以陪伴者的身份，伴隨傳遞火炬的親子家庭奮力奔跑，為運動會增添不少科技感和趣味性。
活力傳球、兩人三足、豬八戒背媳婦、母雞下蛋、送球回家、海綿寶寶沖沖沖……老師們精心設(shè)計的運動項目一一開場，比賽內(nèi)容充滿童趣，歡樂又溫馨?；蛟S孩子們的動作不夠協(xié)調(diào)、傳球也不夠精準(zhǔn)，但這并無大礙，關(guān)鍵在于通過運動，普特孩子在親密無間的合作中，逐漸滋養(yǎng)出連接心靈的觸角，向陽生長。
據(jù)心欣幼兒園辦公室負(fù)責(zé)人劉老師介紹，本次融合趣味運動會得到社會各界的大力支持。廈門第二中學(xué)捐贈了學(xué)生義賣所得的4萬余元，用于購置活動獎品和資助困難學(xué)生，二中學(xué)生會還為小朋友們制作了100多份手工禮物。長期共建單位湖里實驗幼兒園和金福緣幼兒園積極組織親子家庭參與，助力活動圓滿舉行。
AI賦能
探索融合教育新路徑
在運動會現(xiàn)場，家長因AI機器狗的現(xiàn)身驚喜不已，心欣幼兒園的孩子們反而淡定，原來，機器狗早已成為他們的“老朋友”。日常幼兒園生活中，它常常“闖”進(jìn)大課間，奔跑、跳躍、翻滾，和孩子們一起開展體能大循環(huán)，它還時常跑進(jìn)教室，溜達(dá)、打招呼、站立作揖，和大家一起歡樂互動，融入并陪伴著孩子們的康復(fù)生活。“AI技術(shù)日新月異，教育隨之變革，老師和課堂可以借助AI提質(zhì)增效，特殊孩子又能從中獲得什么？”這是心欣幼兒園一直在思考的問題。心欣幼兒園負(fù)責(zé)人表示，孤獨癥兒童社會交往能力欠缺，需要主動激發(fā)，因此，幼兒園引入AI機器狗，嘗試誘發(fā)孩子們的社交與運動能力，此次運動會和日常融入機器狗元素都是這一探索的實踐。
心欣幼兒園認(rèn)為，身處AI+時代，創(chuàng)造機會讓孩子接觸適合其身心發(fā)展需要的科技是有必要的，這是他們成長的原生態(tài)環(huán)境。
此外，心欣幼兒園還積極探索AI影像技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。目前，園內(nèi)一些課堂已通過投影投屏呈現(xiàn)AI影像，助力教學(xué)，相關(guān)實踐也正在逐步推進(jìn)。
精進(jìn)專業(yè)
持續(xù)提升康復(fù)教育水平
近幾年，隨著心欣幼兒園的持續(xù)發(fā)展，教師職能已從保育員工作中逐漸剝離出來，架構(gòu)更契合當(dāng)下園內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展的體系框架，隨之成為心欣幼兒園頂層設(shè)計的重點考量之一，該園要做的是全力推動教師的專業(yè)成長與職業(yè)進(jìn)階。
去年，心欣幼兒園入選由華東師范大學(xué)教育康復(fù)創(chuàng)新實驗室發(fā)起成立的“全國兒童語言溝通研究與實踐共同體”項目建設(shè)單位。以此契機，園內(nèi)每位教師分別加入“社會交往”“AAC輔助系統(tǒng)”“情緒行為管理”以及“語言和溝通”四個關(guān)鍵領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)小組，通過課例研究，協(xié)同提升專業(yè)知識技能。
上周，幼兒園邀請專家對老師們在小組研究學(xué)習(xí)的專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)整合，梳理知識脈絡(luò)，助力教師依據(jù)幼兒個體情況，精準(zhǔn)判斷干預(yù)方向，提升康復(fù)教育水平。心欣幼兒園期待通過這一舉措，培養(yǎng)四個專業(yè)領(lǐng)域的核心骨干，進(jìn)而引領(lǐng)全體教師共同成長。由此，幼兒園也為教師拓寬了職業(yè)生涯的上升空間和發(fā)展路徑。
“有所熱愛，有所期待。”這大概就是心欣幼兒園的狀態(tài)寫照，因為滿懷熱誠，這里匯聚了每位老師的心血，因為熱愛教育，他們期待著每一個孩子都能遇見晴朗，快樂成長。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，從廈門市心欣幼兒園畢業(yè)的特殊幼兒中，50%以上順利進(jìn)入普校就讀，該園與廈門市教育科學(xué)研究院等單位合作共建，已為300多所普幼近4000名教師及千余名助殘志愿者開展融合教育培訓(xùn)。
