何厝小學(xué)是全國第130所紅軍小學(xué)。陳老師善用學(xué)校紅色文化,發(fā)揚中國少年先鋒隊隊歌精神,開展小八路講解員培訓(xùn)、革命主題班隊會、紅色基因座談會等活動。
新人,課堂也敢打破常規(guī),實驗創(chuàng)新,陳鴻老師把“新基礎(chǔ)”理念下的班隊課,選在綠意盎然的足球場上,把課堂交給學(xué)生,成為了校內(nèi)公開課的典范。
課上權(quán)威嚴(yán)肅,課后溫柔和藹,同學(xué)們常說,“陳老師,你怎么跟變臉一樣”。
班級的學(xué)生有43個,總有那么幾個不省心。促膝長談,是陳鴻老師打開學(xué)生心防的招式。只要一有空,就是難得的假期,她也舉起電話,挨個和學(xué)生、家長談心,課上或平時不經(jīng)意的表揚,讓這些學(xué)生慢慢找回歸屬感。
如今,只要一個眼神,同學(xué)們就能明白陳鴻老師眼神后的含義。“這就是最棒的默契感了。”
這種默契和信任,來自于陳鴻老師每一次的恪守承諾,“答應(yīng)他們的事情一定會做到”。期末考,陳老師讓同學(xué)們設(shè)定目標(biāo),寫下愿望,“只要目標(biāo)達(dá)成,我就自掏腰包盡力幫助他們實現(xiàn)”。陳鴻說,平時在作業(yè)上也給他們蓋激勵章,積累一定次數(shù),就可以找陳老師兌現(xiàn)禮品,“禮物都很簡單,但是習(xí)慣養(yǎng)成很重要”。
打成一片后,陳鴻老師也有了甜蜜的煩惱,被這幫熊孩子催婚。今年結(jié)婚,陳鴻老師不忘給每一個孩子發(fā)顆喜糖,分享喜悅。這又開始催娃了。
學(xué)生評價
六年(3)班楊銘:陳老師和藹、完美。有時候,我上課迷茫,老師一眼就了解我,一下課就找我促膝長談,像朋友一樣聊心事,灌雞湯,讓我醍醐灌頂。
六年(3)班何佳婧:陳老師,有您默默無私的奉獻(xiàn),才有今天的我們。您是我們心中的好老師、好榜樣,教會我很多道理,不單單是學(xué)習(xí)上的,真的就像我們的媽媽一樣。
反響
難得的師生情、親情
虎妞豬仔:這群孩兒們已經(jīng)把老師當(dāng)成了自己的家人,很難得的師生情、親情。
燕子:我家大妞可親可敬的班主任,從一年級到六年級,很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,贊哦!
悅來餐廳:陳老師您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,感謝陳老師這六年對我們班的辛苦付出。

