打造書法長廊 成立志愿督導(dǎo)隊
垃圾分類課堂生動有趣，課外，垃圾分類同樣以豐富多彩的形式在進(jìn)行。
瞧，這是湖里實驗小學(xué)的一條書畫長廊。有趣的漫畫、大氣的毛筆字，或出自學(xué)生之手，也可能出自家長之手。
為了推進(jìn)垃圾分類進(jìn)校園，湖里實驗小學(xué)以垃圾分類為主題，征集師生、家長、禾山社區(qū)、湖里實驗幼兒園、書畫作品250余幅。
在這條長廊里頭，環(huán)保風(fēng)與書香氣相互融合，在豐富孩子們的課余生活的同時又把垃圾分類知識融進(jìn)其中。
而在廈門信息學(xué)校，每當(dāng)放學(xué)時，你都會看見志愿者守在垃圾分類投放點處。廈門信息學(xué)校成立垃圾分類督導(dǎo)學(xué)生志愿者，對每個班級的垃圾分類情況進(jìn)行登記，投放情況與班級德育量化考評掛鉤。
小手拉大手 推動垃圾分類工作
廈門市委、市政府高度重視垃圾分類工作，把推行生活垃圾分類作為建設(shè)“五大發(fā)展”示范市和文明創(chuàng)建再提升的重要抓手。
目前，廈門垃圾分類已經(jīng)形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三級垃圾分類平臺的建設(shè)。
“校園垃圾分類可以通過教育一個孩子，帶動一個家庭，進(jìn)而，推動一個社區(qū)。”市垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員說。
作為一座高顏值、高素質(zhì)的城市，廈門持續(xù)推動垃圾分類的行動率和覆蓋率，呵護(hù)城市高顏值，迎接黨的“十九大”。
據(jù)悉，目前，廈門全市開展垃圾分類的學(xué)校覆蓋率和師生參與率已經(jīng)達(dá)到100%。
