堅(jiān)強(qiáng)：學(xué)習(xí)家務(wù)兩不落

　　4年的艱辛，讓朋輝的病情得到控制。2012年，他開(kāi)始在湖里華悅學(xué)校上一年級(jí)。

　　上學(xué)后，朋輝勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。從二年級(jí)開(kāi)始，他都是獨(dú)自搭公交車去學(xué)校。晚上父母有時(shí)候回去比較晚，他回到家會(huì)先煮好飯，然后寫作業(yè)、洗好澡，等大人回去炒菜。在醫(yī)院接受完化療，朋輝仍堅(jiān)持到學(xué)校上課，班主任劉老師總是勸他要把身體健康擺在第一位，但朋輝總是“不聽(tīng)勸”。

　　朋輝身體不好，沒(méi)排進(jìn)班級(jí)輪流值日，可是他還是“不聽(tīng)勸”：到了課余時(shí)間，他經(jīng)常拿著垃圾袋，主動(dòng)到操場(chǎng)把地上的廢紙等撿到袋子里，“我也是班級(jí)的一分子，幫忙做衛(wèi)生是應(yīng)該的”。懂事的話語(yǔ)讓老師無(wú)不動(dòng)容。

救助：師生們伸出援手

　　鄭甲英夫婦曾經(jīng)想放棄給朋輝治療。“看小孩化療那么辛苦，為人父母很是心疼，但孩子卻總是反過(guò)來(lái)安慰我們。”鄭甲英說(shuō)，她曾想把孩子帶回老家，讓他快樂(lè)地度過(guò)余下時(shí)光，可看到孩子這么懂事，她最終還是把這個(gè)念頭打消了。

　　不幸的是，近期朋輝的白血病復(fù)發(fā)了，再次住進(jìn)了第一醫(yī)院。得知朋輝的情況，學(xué)校師生及時(shí)伸出援手。

　　昨日上午8點(diǎn)，學(xué)校全體師生、后勤人員還有家長(zhǎng)和部分社會(huì)人士為朋輝捐款，一共募集近8.3萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，轉(zhuǎn)交到鄭甲英手中。

　　大伙都希望朋輝的身體盡快恢復(fù)健康，早日回到溫暖的大集體。