堅(jiān)強(qiáng):學(xué)習(xí)家務(wù)兩不落
4年的艱辛,讓朋輝的病情得到控制。2012年,他開(kāi)始在湖里華悅學(xué)校上一年級(jí)。
上學(xué)后,朋輝勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異。從二年級(jí)開(kāi)始,他都是獨(dú)自搭公交車去學(xué)校。晚上父母有時(shí)候回去比較晚,他回到家會(huì)先煮好飯,然后寫作業(yè)、洗好澡,等大人回去炒菜。在醫(yī)院接受完化療,朋輝仍堅(jiān)持到學(xué)校上課,班主任劉老師總是勸他要把身體健康擺在第一位,但朋輝總是“不聽(tīng)勸”。
朋輝身體不好,沒(méi)排進(jìn)班級(jí)輪流值日,可是他還是“不聽(tīng)勸”:到了課余時(shí)間,他經(jīng)常拿著垃圾袋,主動(dòng)到操場(chǎng)把地上的廢紙等撿到袋子里,“我也是班級(jí)的一分子,幫忙做衛(wèi)生是應(yīng)該的”。懂事的話語(yǔ)讓老師無(wú)不動(dòng)容。
救助:師生們伸出援手
鄭甲英夫婦曾經(jīng)想放棄給朋輝治療。“看小孩化療那么辛苦,為人父母很是心疼,但孩子卻總是反過(guò)來(lái)安慰我們。”鄭甲英說(shuō),她曾想把孩子帶回老家,讓他快樂(lè)地度過(guò)余下時(shí)光,可看到孩子這么懂事,她最終還是把這個(gè)念頭打消了。
不幸的是,近期朋輝的白血病復(fù)發(fā)了,再次住進(jìn)了第一醫(yī)院。得知朋輝的情況,學(xué)校師生及時(shí)伸出援手。
昨日上午8點(diǎn),學(xué)校全體師生、后勤人員還有家長(zhǎng)和部分社會(huì)人士為朋輝捐款,一共募集近8.3萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi),轉(zhuǎn)交到鄭甲英手中。
大伙都希望朋輝的身體盡快恢復(fù)健康,早日回到溫暖的大集體。



