【市場(chǎng)】

　　外地機(jī)構(gòu)高調(diào)進(jìn)駐也想來(lái)分一杯羹

　　補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)火熱，外地連鎖教育機(jī)構(gòu)也想分一杯羹，趁著開(kāi)學(xué)季高調(diào)進(jìn)駐。

　　上周六，在蓮花中學(xué)附近，精銳教育攜旗下子品牌至慧學(xué)堂進(jìn)駐廈門，開(kāi)業(yè)當(dāng)天，就已有部分學(xué)生在其中心內(nèi)上課。

　　有“學(xué)霸張”之稱的精銳教育CEO兼創(chuàng)始人張熙說(shuō)，精銳教育教學(xué)采用“哈佛案例教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為主，以教為輔，主動(dòng)學(xué)習(xí)，趣味互動(dòng)”，“至慧學(xué)堂”則致力于少兒數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，側(cè)重讓孩子快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。“這將給廈門教育培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)一股新風(fēng)。”有業(yè)界人士如此評(píng)價(jià)。

　　對(duì)于外地教輔機(jī)構(gòu)的進(jìn)駐，廈門某知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，有競(jìng)爭(zhēng)是好事，可以一起把教輔這個(gè)行業(yè)做好，這比個(gè)別企業(yè)壞了行業(yè)口碑要好得多。另一家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人則認(rèn)為，自身師資力量雄厚，而且在廈門家長(zhǎng)心中已有較好口碑，并不擔(dān)心市場(chǎng)份額被搶占。

　　【觀點(diǎn)】

　　廈門競(jìng)爭(zhēng)較激烈但業(yè)內(nèi)認(rèn)為還有機(jī)會(huì)

　　雖然本土教輔機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)者的到來(lái)表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，但實(shí)際上廈門教育輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已非常激烈。

　　以蓮花中學(xué)一帶為例，這里有蓮花幼兒園，蓮花小學(xué)，實(shí)驗(yàn)二小，蓮花中學(xué)等知名學(xué)校，多家教育機(jī)構(gòu)也扎堆“盤踞”。記者看到，“精銳教育”的樓上、鄰居及周邊都有“一大把”競(jìng)爭(zhēng)者，如“新東方”、“進(jìn)步教育”、“優(yōu)能中小學(xué)教育”、“學(xué)梯教育”等，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可見(jiàn)一斑。

　　“廈門輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)比較激烈，但也有機(jī)會(huì)。”新東方廈門地區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)王煒說(shuō)，廈門學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于內(nèi)陸大城市的學(xué)生數(shù)，但廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展得不錯(cuò)，吸引大量外來(lái)人口進(jìn)駐，家長(zhǎng)的消費(fèi)能力處于中上游，對(duì)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度較高，廈門商業(yè)文化與氛圍也好，廈門的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)處于“百家爭(zhēng)鳴”的狀態(tài)，而且競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有北、上、廣、深等一線城市激烈。

　　【推測(cè)】

　　O2O家教或成趨勢(shì)未來(lái)將覆蓋廈門市場(chǎng)

　　當(dāng)傳統(tǒng)教輔機(jī)構(gòu)在廈門激烈廝殺時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)教輔也正風(fēng)生水起。據(jù)了解，家教O2O領(lǐng)域去年下半年受到資本市場(chǎng)的歡迎，公開(kāi)資料顯示，輕輕家教、跟誰(shuí)學(xué)、請(qǐng)他教、突破互動(dòng)等多個(gè)O2O平臺(tái)獲得融資。在廈門運(yùn)營(yíng)的部分教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也已在逐步轉(zhuǎn)型，擁抱互聯(lián)網(wǎng)。

　　記者了解到，廈門知名教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”創(chuàng)始人張浩將個(gè)人70%的股份送給團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立一個(gè)新品牌“瘋狂老師”。張熙也表示，“精銳教育”準(zhǔn)備將教育經(jīng)驗(yàn)投置網(wǎng)絡(luò)，正式向O2O智能學(xué)習(xí)平臺(tái)轉(zhuǎn)型，借助海量真題教案庫(kù)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)量身定制高效學(xué)法。

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)廈門大小班聯(lián)合總監(jiān)王建寶認(rèn)為，家教O2O正在一線城市培養(yǎng)用戶習(xí)慣，目前并不能完全解決家長(zhǎng)需求，但較好的家教O2O平臺(tái)在一線城市市場(chǎng)成熟后，會(huì)逐漸向其他城市普及，未來(lái)也將覆蓋廈門市場(chǎng)。“但目前還是建議家長(zhǎng)選擇品牌機(jī)構(gòu)給孩子輔導(dǎo)，因?yàn)榉?wù)品質(zhì)更有保障。”