中國年味進(jìn)我家
除了在課堂上講述中國春節(jié)故事，“華文星火”隊(duì)員們還努力讓更多人了解中國的節(jié)慶文化。他們不僅在海外校園掀起一股“中國風(fēng)”，還鼓勵(lì)海外學(xué)生將自己學(xué)習(xí)的成果與家人分享，讓中國文化走進(jìn)千家萬戶。
在印度尼西亞的棉蘭市慈光彌勒學(xué)校，校園里掛起學(xué)生們手工制作的燈籠，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。學(xué)生們將課堂上學(xué)會(huì)的中國春節(jié)故事講給父母和朋友聽，將親手制作的燈籠、剪紙等帶回家，并通過貼春聯(lián)、拍全家福等方式，感受全家團(tuán)圓的溫暖幸福。在老撾的波里坎塞省和萬榮省，學(xué)生們也紛紛將有著美好祝福和寓意的春聯(lián)貼在家門口，辭舊迎新，增添喜慶的節(jié)日氣氛。泰國四色菊府的教育部門也貼起春聯(lián)，并向全球華人送上節(jié)日祝福。
中國故事進(jìn)社區(qū)
“華文星火”隊(duì)員們還走進(jìn)海外社區(qū)，講述中國故事，讓更多民眾能夠?qū)χ袊懈尤娴牧私狻?/p>
隊(duì)長張志宏是“華文星火”項(xiàng)目的發(fā)起人，也是華文教育專業(yè)的一名“特殊”學(xué)生，年近40歲的他已經(jīng)連續(xù)3年堅(jiān)持回到自己的居住地——泰國四色菊府傳播中華文化，足跡遍及四色菊府的十幾所中小學(xué)校。今年寒假剛開始，張志宏就回到家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@是他畢業(yè)前的最后一個(gè)假期了。他說：“在我看來，傳播漢語的每一秒都很珍貴。我熱愛中華文化，我是華文教育的受益者，我也會(huì)積極做好華文教育的推廣。”
今年，張志宏第一次嘗試將中華文化課堂搬到社區(qū)，用村民們最熟悉的泰國方言與家鄉(xiāng)的普通民眾一起分享他所了解的中國故事。從春節(jié)“年獸”的傳說到中國人期盼的“年夜飯”，從“春運(yùn)”的高鐵發(fā)展到“年貨”采購的移動(dòng)支付，張志宏努力向鄉(xiāng)親們展示一個(gè)立體全面的中國。
