【回放】

　　組團(tuán)幫扶點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 千里攜手?jǐn)馗F根

　　2014年，東西部扶貧協(xié)作吹響攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角，從此千里之外的東鄉(xiāng)縣與湖里區(qū)結(jié)下不解之緣。

　　帶著真情實(shí)意！拿出真金白銀！“兩不愁、三保障”是脫貧攻堅(jiān)的底線，改善貧困群眾的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活條件是脫貧路上的“必修課”。自東西部扶貧協(xié)作開展以來，兩地黨委和政府共同努力。為解決上學(xué)難、上學(xué)遠(yuǎn)問題，2019年至2020年，廈門市、湖里區(qū)兩級(jí)政府同步發(fā)力，追加1億元用于東鄉(xiāng)縣20所寄宿制學(xué)校建設(shè)，全部建成后可容納9825名學(xué)生入學(xué)。

　　力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、資金不少、精力不散！為加大幫扶力度，湖里區(qū)出實(shí)招——近年來，湖里區(qū)通過廣泛發(fā)動(dòng)、對(duì)接協(xié)調(diào)，橫向聯(lián)系，縱向溝通，調(diào)動(dòng)各部門、單位和社會(huì)各界廣泛參與到對(duì)東鄉(xiāng)縣的幫扶工作中來。通過街鎮(zhèn)結(jié)對(duì)、居村結(jié)對(duì)、部門結(jié)對(duì)、企村結(jié)對(duì)、社會(huì)力量結(jié)對(duì)、學(xué)校醫(yī)院結(jié)對(duì)等形式，形成多元化、多層次、多領(lǐng)域的精準(zhǔn)幫扶格局。

　　授人以魚，不如授人以漁。為了從根子上解決貧困問題，湖里區(qū)還抓住人才這個(gè)扶貧“造血”必不可少的“干細(xì)胞”。一方面，該區(qū)通過“訂單式”技能培訓(xùn)，提高貧困戶的種植養(yǎng)殖能力和外出就業(yè)能力，同時(shí)充分挖掘輸轉(zhuǎn)崗位，為貧困戶提供公益性等多樣化的就業(yè)崗位，形成“培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，致富一家，帶動(dòng)一方”的格局，貧困戶的原動(dòng)力得到激發(fā)。同時(shí)，湖里區(qū)用心用情推進(jìn)教育扶貧工作，通過互派老師線下交流，提升來廈跟崗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，扎實(shí)開展學(xué)校結(jié)對(duì)工作，將美好教育的觸角延伸到東鄉(xiāng)。

　　因病致貧、因病返貧，這是脫貧攻堅(jiān)中的“硬骨頭”。如何進(jìn)一步鞏固扶貧成果？湖里區(qū)進(jìn)行大膽的改革。在東鄉(xiāng)縣，來自湖里區(qū)的健康扶貧團(tuán)隊(duì)助力東鄉(xiāng)縣搭建起“縣鄉(xiāng)村”三級(jí)醫(yī)療保障網(wǎng)絡(luò)，使東鄉(xiāng)縣醫(yī)療水平有了質(zhì)的飛躍。