孩子們對科學(xué)小實驗十分感興趣（金林社區(qū)供圖）

臺海網(wǎng)8月26日訊 據(jù)東南網(wǎng)報道　為豐富轄區(qū)兒童暑期生活，培養(yǎng)思維創(chuàng)新，增加邏輯思維能力，23日，廈門市湖里區(qū)金林社區(qū)攜手湖里區(qū)圖書館開展2020年“體驗·創(chuàng)新·成長”暑期科普夏令營，吸引了20余名轄區(qū)兒童和家長參加。

本次夏令營分為“破冰游戲”“創(chuàng)意紙漿DIY”“科學(xué)實驗N+1”三個環(huán)節(jié)，活動采取理論和實踐相結(jié)合的方式，老師通過PPT、現(xiàn)場演示進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)營員們動手操作，讓營員們在寓教于樂中汲取各種科普知識。

在“創(chuàng)意紙漿DIY”環(huán)節(jié)，老師通過講解和欣賞的方式，讓孩子們了解紙的由來、制作紙漿畫的流程等。在一番思索后，營員們天馬行空地開始著手勾勒畫作的線條，接著，五顏六色的紙漿便在巧手及鑷子下，一層層鋪就而成，一件件精彩有創(chuàng)意的紙漿畫作品陸續(xù)完成。營員們從活動制作過程中收獲了快樂，也激發(fā)了想象力、創(chuàng)造力，個個臉上洋溢著成功的喜悅。

在“科學(xué)實驗N+1”環(huán)節(jié)，忽而煙霧彌漫、忽而火光四射、營員們一陣眼花繚亂，這是科學(xué)老師在安全范圍內(nèi)做的科學(xué)小實驗。隨后，營員們與家長共同動手參與“神奇的氣球”“神奇的彩虹水”等科學(xué)小實驗。

每個試驗后，老師都詳細(xì)地作了關(guān)于“液氮的特點”“伯努利原理”等知識解說，讓營員們充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，積極主動地參與到實驗中來。（通訊員 謝露娜）