思明區(qū)垃分辦副主任、

區(qū)市政園林局副局長(zhǎng)徐墩煌

目前，思明區(qū)垃圾分類工作正處于爬坡過坎、攻堅(jiān)克難、尋求突破的階段。下一步，思明區(qū)將圍繞“讓垃圾分類成為思明新時(shí)尚”“讓垃圾分類成為居民文明習(xí)慣”，不斷把垃圾分類工作向縱深推進(jìn)。

接下來，快報(bào)君要把

咱們思明垃分“妙招”做個(gè)分享

注意看，別走開~

一張暑期家校聯(lián)系卡

堅(jiān)持“打卡” 垃圾分類小手拉大手

去年暑假，思明區(qū)的中小學(xué)、幼兒園的孩子們都有一份特殊的暑假作業(yè) —— 一張 “垃圾分類投放蓋章卡” 。作為“家校社聯(lián)動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，思明區(qū)的孩子們過了一個(gè)綠色暑假。

今年暑假，“蓋章卡”又如期發(fā)放到孩子們的手中。思明區(qū)的孩子們將延續(xù)去年暑假的做法，每日至少一次將垃圾分類投放至小區(qū)指定區(qū)域。通過兩個(gè)月的連續(xù)“打卡”，帶動(dòng)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類投放的習(xí)慣。

“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社區(qū)。”徐墩煌說，去年，思明區(qū)轄內(nèi)有 12 萬公辦中學(xué)、小學(xué)、幼兒園學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，今年暑假近 3 萬的民辦校學(xué)生也加入到這個(gè)活動(dòng)中來，共有近 15 萬學(xué)生參與。

通過“小手拉大手，大手帶小手”的“家校社聯(lián)動(dòng)”方式，把學(xué)校環(huán)保教育延伸到家庭和社區(qū)。

一種“線上+線下”模式

重構(gòu)回收處置體系 可回收物“回收”不再難

今年，思明區(qū)著力重構(gòu)回收處置體系，目前已在瑞景社區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)。具體來說，利用支付寶（微信）上的垃圾分類小程序進(jìn)行線上回收，同時(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)社區(qū)建立固定的“資源回收日”，打造“線上 + 線下”相結(jié)合可回收物回收處置體系，做到源頭減量，實(shí)現(xiàn)再生資源循環(huán)利用。

“線上 + 線下”回收模式即：線上平臺(tái)下單上門回收可回收物，線下設(shè)置“資源回收日”或分類回收箱定點(diǎn)回收可回收物。居民可在支付寶上打開城市回收服務(wù)小程序，選擇回收品類，填寫上門回收信息，就會(huì)有回收員或者快遞員上門在線支付貨款或收費(fèi)，取走貨物。

線下，在每個(gè)小區(qū)投放簡(jiǎn)易分類回收箱，居民將可回收物投放分類回收箱中，安排專業(yè)的回收隊(duì)伍規(guī)劃好專線轉(zhuǎn)運(yùn)，定期上門清運(yùn)。

同時(shí)，還試點(diǎn)引入發(fā)達(dá)國(guó)家的模式（資源回收日），在每個(gè)社區(qū)定時(shí)定點(diǎn)安排回收員駐點(diǎn)有償回收可回收物，居民可以就近售賣可回收物。

值得一提的是，居民家里的沙發(fā)、床墊等大件垃圾，也可以通過線上平臺(tái)預(yù)約上門收回運(yùn)至大件垃圾處理中心規(guī)范處理。