趣味農(nóng)耕樂 活力關(guān)愛行
農(nóng)耕分課堂
田頭社區(qū)書院的特色農(nóng)耕講堂已運行半年,為了使書院農(nóng)耕講堂再上新臺階,社工挖掘本土資源優(yōu)勢,與“鷹坑谷民俗文化園”建立聯(lián)系,將其作為書院第二課堂,也作為農(nóng)耕分課堂,進一步為書院農(nóng)耕講堂的理論與實踐教學提供了便利。
同時,正值新春假期,田頭村的青少年朋友在完成課業(yè)任務(wù)的基礎(chǔ)上,也憧憬著戶外拓展、親近自然、放松身心,豐富假期生活。
春耕
夏耘
秋收
冬藏
為切實利用農(nóng)耕分課堂資源,滿足社區(qū)青少年朋友的需求,2月3日,為期一天的“趣味農(nóng)耕樂,活力關(guān)愛行”冬令營在鷹坑谷民俗文化園以及田頭社區(qū)書院開展,共50位青少年參與。盡管天氣寒冷,但大家的熱情足夠溫暖,豐富的活動環(huán)節(jié)也為大家?guī)ゾ实捏w驗。
一、參觀展廳,了解農(nóng)耕文化
參觀展廳,了解農(nóng)耕歷史
春耕、夏耘、秋收、冬藏,農(nóng)耕四季遵循自然和節(jié)氣交替!第一環(huán)節(jié),社工帶領(lǐng)青少年朋友走進“農(nóng)耕文化展示廳”,了解農(nóng)耕文明以及田頭村農(nóng)耕發(fā)展!社工為大家一一介紹農(nóng)耕所涉及到的過程、農(nóng)具以及風俗,甚至還講述了一粒大米的故事,主要讓青少年朋友了解農(nóng)耕文化,從心里對先輩勞動品質(zhì)的敬重,感恩當下生活!
二、拓展互動,放松身心壓力
拓展互動,放松身心壓力
緊跟農(nóng)耕文化的氛圍,第二環(huán)節(jié)的拓展互動,社工帶領(lǐng)大家一起進行滾鐵環(huán)、拔河、同心鼓等游戲體驗!游戲不僅緊貼農(nóng)耕習俗,還考驗大家團隊協(xié)作和反應(yīng)能力,贏得大家喜愛,歡笑連連!
三、圍桌午餐,品嘗特色美食
此次冬令營也是青少年朋友第一次離開父母和家長的懷抱,獨立生活一天,因此午餐環(huán)節(jié)午餐環(huán)節(jié),社工引導(dǎo)大家一起圍桌體驗,品嘗本村特色美食:仙景芋頭面,這也是農(nóng)耕文化的成果!大家在享用的過程中,也加強相互間的認識,拓展社交,結(jié)識了好玩伴!有一位小朋友更是對媽媽自豪的說:“我中午吃了三碗面哦”
四、歡樂摘菜,享受豐收成果
經(jīng)過午間觀影和短暫午休過后,就進入下午場啦!社工引導(dǎo)大家一起朝書院農(nóng)耕體驗田里走去,進行今天的摘菜體驗!一道靚麗的風景線游動在田埂小路上!“老師,這個菜可不可以摘”,聽到小朋友的提問,社工先耐心的為大家一一介紹映入眼簾的綠色蔬菜,并指導(dǎo)如何正確摘菜,而不是拼盡全力的“拔”!在一些小朋友有序摘菜的過程中,另一些則默默的用小鏟子除草,像在呵護自己的愛心農(nóng)場一樣,認真、細致!
五、入戶送菜,關(guān)愛獨居老人
為了傳遞關(guān)愛和感恩的活動主題,最后社工引導(dǎo)大家將收摘回來的菜進行清潔、裝袋,入戶向田頭村獨居老人送上新鮮的蔬菜,奉獻一片愛心,培養(yǎng)青少年朋友尊老愛老的品德,認識到成果分享的重要性。
圍繞和貫徹“體驗與成長,關(guān)愛與感恩”的活動主題,田頭社區(qū)書院此次組織的一日行冬令營不僅受到參與對象青少年朋友的歡迎,更得到了家長朋友的肯定和好評。對社區(qū)青少年,理論加實踐、參觀加體驗,既拓展學習又舒緩放松;對社區(qū)書院,不僅發(fā)揮了書院分課堂的功能,也豐富了農(nóng)耕講堂課程內(nèi)容。
