
11月9日,在廣西興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學,學生們展示自己的衍紙畫作品。
“雙減”政策實施以來,廣西興業(yè)縣堅持“全面發(fā)展與個性保護”相結(jié)合,鼓勵學校根據(jù)學生特點和興趣需求開設(shè)衍紙畫、木工雕刻、非洲鼓表演等形式多樣的興趣小課堂,開闊學生視野。
新華社記者 曹祎銘 攝

11月9日,在廣西興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學,學生們展示自己的衍紙畫作品。
“雙減”政策實施以來,廣西興業(yè)縣堅持“全面發(fā)展與個性保護”相結(jié)合,鼓勵學校根據(jù)學生特點和興趣需求開設(shè)衍紙畫、木工雕刻、非洲鼓表演等形式多樣的興趣小課堂,開闊學生視野。
新華社記者 曹祎銘 攝
 
           
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2021年7月24日,中辦國辦聯(lián)合印發(fā)了“雙減意見”,有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。在這之后的一年里,學科類校外培訓機構(gòu)數(shù)量大大壓減,相關(guān)從業(yè)者面對職業(yè)生涯的十字路口,他們?nèi)绾芜x擇?各地各校聚焦作業(yè)管理、課后服務(wù)、課堂教學等不斷提質(zhì)增效,公立學校的老師們?nèi)绾螒?yīng)對?就此,北京青年報記者進行了多方走訪。 前教培老師轉(zhuǎn)行 客戶還...
 
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