菲律賓大中小學(xué)校普遍使用英語(yǔ)教學(xué)，菲律賓在政府公文、商業(yè)貿(mào)易、對(duì)外交往中也普遍使用英語(yǔ)。
菲律賓人的英語(yǔ)水平在國(guó)際上也獲得普遍認(rèn)可。據(jù)美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》報(bào)道，美國(guó)教育考試服務(wù)中心曾根據(jù)托?？荚嚦煽?jī)對(duì)各國(guó)的英語(yǔ)水平進(jìn)行過(guò)評(píng)估，菲律賓人的英語(yǔ)水平排名亞洲第三，僅次于新加坡和印度。很多歐美企業(yè)將其海外呼叫中心設(shè)在菲律賓。
由于普及程度高， 菲律賓的英語(yǔ)教育也相對(duì)成熟。該國(guó)每年向海外派遣大量英語(yǔ)教師，主要輸出對(duì)象國(guó)包括泰國(guó)、越南、柬埔寨、日本、韓國(guó)以及部分中東和拉美國(guó)家。
此外，菲國(guó)內(nèi)還有大量的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，每年都會(huì)接收大量前來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的日韓學(xué)生。
教師的專(zhuān)業(yè)水平如何？
菲律賓海外就業(yè)署代理署長(zhǎng)貝爾納德·奧拉利亞今年2月接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)表示，菲律賓人赴中國(guó)擔(dān)任英語(yǔ)教師需滿足以下條件：碩士或以上學(xué)歷、TESOL （Teachers of English to Speakers of Other Languages）暨國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)、相應(yīng)托?？荚嚦煽?jī)、相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷、兩年以上的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及良好的溝通能力。
對(duì)于菲律賓英語(yǔ)教師進(jìn)入中國(guó)，菲律賓教育部原副部長(zhǎng)安東尼奧·巴爾德斯對(duì)新華社記者介紹說(shuō)，菲律賓的英語(yǔ)教師相較于其他國(guó)家的英語(yǔ)教師有很多優(yōu)勢(shì)，第一菲律賓英語(yǔ)教師的目標(biāo)薪酬較低，第二菲律賓人適應(yīng)性強(qiáng)，大多數(shù)菲律賓人性情溫和謙遜且工作勤奮。而且菲律賓政府有比較成熟的海外勞工派遣制度和管理規(guī)范。
目前杜特爾特政府希望菲律賓的英語(yǔ)教師可以進(jìn)入中國(guó)，巴爾德斯認(rèn)為原因是多方面的，“一方面菲律賓是海外勞工輸出大國(guó)，每年向全球派遣大量的英語(yǔ)教師，如果我們的英語(yǔ)老師能夠去到中國(guó)當(dāng)然很好，因?yàn)槲覀兺瑢賮喼?，地理接近，?xí)俗相近，便于溝通；另一方面，近年來(lái)中菲關(guān)系發(fā)展迅速，中國(guó)在菲律賓的發(fā)展過(guò)程中對(duì)我們幫助很大，英語(yǔ)是菲律賓人所擅長(zhǎng)的，因此我們也希望能夠運(yùn)用我們所擅長(zhǎng)的技能來(lái)幫助中國(guó)”。
