安徽阜陽(yáng)男孩王霄瀚
出生9個(gè)月時(shí)被診斷為重度耳聾
為讓兒子接受與健全孩子一樣的教育
母親王常梅通過(guò)讓其摸喉嚨的方式
教兒子認(rèn)口型咿呀學(xué)語(yǔ)
今年夏天
王霄瀚以超當(dāng)?shù)匾槐揪€61分的成績(jī)
被石家莊鐵道大學(xué)錄取
這離不開(kāi)自身的努力
更離不開(kāi)為了他
堅(jiān)持十八年的母親
兒子9個(gè)月大時(shí)被確診重度耳聾
母親決定為孩子“創(chuàng)造活路”
母愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡
這句話在王常梅母子身上
得到了很好的驗(yàn)證
2004年，王常梅生下一個(gè)男孩
取名王霄瀚
△王常梅抱著兒子王霄瀚
然而，在小霄瀚9個(gè)月大的時(shí)候
王常梅發(fā)現(xiàn)
兒子對(duì)外界的聲響沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)
“我們抱著孩子去醫(yī)院?jiǎn)?/p>
醫(yī)生說(shuō)是重度耳聾”
聽(tīng)不到外界的聲音
也聽(tīng)不到自己的發(fā)音
就意味著失去說(shuō)話的能力
為了讓兒子康復(fù)
生活本就拮據(jù)的夫婦倆
四處借款，輾轉(zhuǎn)多地求醫(yī)
北京一位專家的話讓她重燃希望：
只要精心陪護(hù)
聾啞兒童依然可以學(xué)會(huì)說(shuō)話
甚至借助人工耳蝸
可以像正常孩子一樣學(xué)習(xí)、生活
擦干眼淚，生活還得繼續(xù)
王常梅開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)
決心照顧好小霄瀚
“我們一起堅(jiān)持
一定能給孩子創(chuàng)造個(gè)活路！”
王常梅對(duì)丈夫說(shuō)
△王常梅
靠摸母親喉嚨學(xué)習(xí)發(fā)聲
一個(gè)字練習(xí)上萬(wàn)遍
夫妻兩人經(jīng)過(guò)商量
丈夫繼續(xù)在工地打工養(yǎng)家
王常梅則全身心投入孩子的教育
她按照專家教授的方法
讓兒子摸她的喉嚨
一邊感受聲帶振動(dòng)
一邊學(xué)著口型模仿發(fā)聲
△王常梅教兒子學(xué)習(xí)發(fā)聲
她在墻上貼滿了各種圖片
每天對(duì)著圖片教孩子發(fā)音
“一開(kāi)始，孩子不知道張嘴
更不知道發(fā)聲
我就一遍遍重復(fù)、引導(dǎo)
用糖果鼓勵(lì)，想盡了辦法”
直到有一天
小霄瀚口中發(fā)出含糊不清的“媽媽”
她怔了一下
繼而緊緊摟住兒子，淚如雨下
△小學(xué)時(shí)的王霄瀚
對(duì)母子而言，一個(gè)字練習(xí)上萬(wàn)遍
已經(jīng)習(xí)以為常
讓王常梅慶幸的是
能在艱難時(shí)刻，遇到善良的人
“每個(gè)月有低保
如果不是政府和好心人的幫助
真不敢相信能撐到今天”
2011年，在親戚和社會(huì)人士的幫助下
他們終于湊足錢
給孩子裝上了人工耳蝸
漸漸長(zhǎng)大的小霄瀚也很懂事
他用健全人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己
加倍努力學(xué)習(xí)
英語(yǔ)聽(tīng)力一度讓他極不適應(yīng)
他一遍遍用播放器慢速播放
再逐漸提高速度
憑借著超出同齡人的刻苦
他在校成績(jī)名列前茅
△剛結(jié)束高考的王霄瀚
超出一本線61分，考入大學(xué)
“想早點(diǎn)報(bào)答父母，回饋社會(huì)”
今年高考
王霄瀚以超出一本線61分的成績(jī)
考入石家莊鐵道大學(xué)
電氣與電子工程學(xué)院
收到錄取通知書那一刻
52歲的王常梅失聲痛哭
既是為孩子考入大學(xué)喜極而泣
更是為多年來(lái)的付出得到了回報(bào)
王霄瀚則拍著媽媽的肩膀
輕輕為她拭去眼淚
本月18日，王霄瀚和父親來(lái)到大學(xué)
順利完成新生報(bào)到手續(xù)
他告訴遠(yuǎn)在老家的母親
自己已經(jīng)很快適應(yīng)
一切都好，請(qǐng)她放心
相比一路走來(lái)的不易
王霄瀚更愿意講述母親對(duì)他的愛(ài)
“我最感謝的就是媽媽
不是她的堅(jiān)持
可能我一輩子都聽(tīng)不到聲音
不會(huì)張口說(shuō)話”
王霄瀚表示，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)
用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母
以及這些年給予自己關(guān)愛(ài)的人
“想快點(diǎn)工作，報(bào)答父母，回饋社會(huì)”
堅(jiān)強(qiáng)的母親、懂事的孩子
共同用愛(ài)和信念
書寫了這個(gè)暖心故事
祝王霄瀚學(xué)有所成！
素材來(lái)源于阜陽(yáng)新聞網(wǎng)（記者：任剛）
（來(lái)源：央視新聞客戶端）
