報(bào)道還稱，片中揭露，希爾扎提談到自己的策略，包括打掉已經(jīng)暴露的暴力恐怖分子，而對(duì)其他一些參與者和發(fā)展對(duì)象網(wǎng)開(kāi)一面，使極端勢(shì)力屢打不絕。希爾扎提還在2015年公務(wù)出境期間，兩次密晤“東伊運(yùn)”骨干，透露新疆反恐情報(bào)信息。希爾扎提此前被判處死緩，剝奪政治權(quán)利終身。
報(bào)道注意到，“包藏禍心的教材”中則顯示，新疆2003年版和2009年版的中小學(xué)生維吾爾語(yǔ)教材含有大量血腥、暴力、分裂思想的內(nèi)容，而且在當(dāng)?shù)厥褂昧?3年。2017年落馬的新疆教育廳原廳長(zhǎng)沙塔爾·沙吾提，自2002年起組織有分裂思想的下屬編撰有關(guān)教材。參與編寫(xiě)的新疆教育出版社原社長(zhǎng)阿布都熱札克·沙依木透露，沙塔爾向他表示，這次是很好機(jī)會(huì)，要求教材中多加一些渲染所謂“民族壓迫”等內(nèi)容，培養(yǎng)“接班人”。沙塔爾也在片中承認(rèn)：“不論‘7·5事件’，還是其后一些暴力恐怖事件中，相當(dāng)一部分參與者，是我們‘培養(yǎng)’出來(lái)的學(xué)生。”
報(bào)道援引消息人士話稱，這些隱藏在教育系統(tǒng)中的“兩面人”，利用民族語(yǔ)言不共通，肆意修改教科書(shū)。加之過(guò)去“民族班”授課采用民族語(yǔ)言，導(dǎo)致教材中的問(wèn)題無(wú)法被發(fā)現(xiàn)，致使相關(guān)問(wèn)題教材在新疆中小學(xué)被長(zhǎng)期使用。
