高等教育是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。躋身創(chuàng)新型國(guó)家行列，建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)一批高水平大學(xué)的支撐。
早在新中國(guó)成立之初，我國(guó)就開(kāi)始有計(jì)劃地建設(shè)重點(diǎn)大學(xué)。自上世紀(jì)90年代中期以來(lái)，隨著“211工程”“985工程”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，一批重點(diǎn)建設(shè)高校的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力顯著提高，帶動(dòng)提升了我國(guó)高等教育的整體水平，有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展。實(shí)踐證明，“集中資源、率先突破、帶動(dòng)整體”的重點(diǎn)建設(shè)道路，充分發(fā)揮了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性，迅速縮小了我國(guó)與高等教育強(qiáng)國(guó)之間的差距。
“211工程”為高水平大學(xué)建設(shè)特別是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供了發(fā)展契機(jī)。它所確立的以學(xué)科建設(shè)為核心的指導(dǎo)思想，抓住了高等學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。同時(shí)，“211工程”建設(shè)體現(xiàn)了高水平大學(xué)建設(shè)的基本要點(diǎn)，為建設(shè)中國(guó)特色高水平大學(xué)探索了一種有價(jià)值的模式，也為加快中國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。“985工程”建設(shè)目標(biāo)更加明確，即以建設(shè)世界一流大學(xué)、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)和有特色的高水平大學(xué)為目標(biāo)。改革和投入的力度也更大，實(shí)行“長(zhǎng)期規(guī)劃、分段實(shí)施、動(dòng)態(tài)管理”，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)特色高水平大學(xué)建設(shè)規(guī)律的自覺(jué)遵循。
進(jìn)入新時(shí)代，建設(shè)高水平大學(xué)的重要性更加凸顯。著眼國(guó)內(nèi)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，我們比以往任何時(shí)候都更需要高層次領(lǐng)軍人才；放眼國(guó)際，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快興起，高精尖科技領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。這些都呼喚我們推動(dòng)高等教育由大到強(qiáng)，培養(yǎng)更多各類創(chuàng)新人才。黨中央、國(guó)務(wù)院作出建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有十分重要的意義。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐?。ㄚw婀娜）
（來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)）
