“總書記的重要講話揭示了教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。近年來，廣大教育工作者深切感受到教育事業(yè)發(fā)展迎來了新的春天，各領(lǐng)域教育改革加速推進(jìn)，教育質(zhì)量明顯提升，國際影響力穩(wěn)步提高，廣大人民群眾的教育獲得感和幸福感顯著增強(qiáng)。”兩年多前參加了全國教育大會(huì)的北京師范大學(xué)黨委書記程建平，對(duì)總書記的重要講話記憶猶新，感觸很深。
“十三五”以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2019年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出首次超過4萬億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例繼續(xù)保持4%以上水平。
從深化考試招生制度改革到“雙一流”建設(shè)，一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的改革舉措卓有成效；2016—2019年中高職畢業(yè)生累計(jì)達(dá)3400多萬，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了不可或缺的人力資源支撐……“中國特色、世界水平”的現(xiàn)代教育之路越走越寬廣。
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”
重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)，藍(lán)天白云下，綠色的球場(chǎng)、紅色的跑道、黃白相間的教學(xué)樓十分醒目。
2019年4月，習(xí)近平總書記在重慶考察的第一站，就是位于大山深處的中益鄉(xiāng)小學(xué)?？倳浿赋觯?ldquo;再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸?？鞓返耐辍?rdquo;
“聽了總書記的話，老師們激動(dòng)得熱淚盈眶，大家感到很幸福，心中充滿希望！”中益鄉(xiāng)小學(xué)黨支部書記譚順祥說，“現(xiàn)在校園煥然一新，山里娃用上嶄新的塑膠操場(chǎng)，住上能洗熱水澡的宿舍，還能共享城里的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。”
“當(dāng)時(shí)，總書記走進(jìn)食堂，仔細(xì)察看餐廳、后廚，還了解貧困學(xué)生餐費(fèi)補(bǔ)貼和食品安全衛(wèi)生情況。如今，食堂擴(kuò)建，每個(gè)學(xué)生都有座位了。”譚順祥一邊介紹，一邊展示食堂品種豐富的飯菜。
“我最喜歡學(xué)校的飯菜，好吃得很呢！”五年級(jí)學(xué)生秦澤宇笑得很開心。
教育公平的陽光，溫暖了許許多多像秦澤宇一樣的孩子。
“十三五”以來，重慶市加大教育投入，健全學(xué)生資助體系，實(shí)現(xiàn)貧困區(qū)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃全覆蓋，城鄉(xiāng)校際差距明顯縮小，鄉(xiāng)村學(xué)校面貌發(fā)生巨大變化。
教育公平是教育事業(yè)以人民為中心的重要體現(xiàn)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)教育公平——
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”
“要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距，促進(jìn)教育公平，切斷貧困代際傳遞。”
……
記者從教育部了解到，“十三五”以來，教育發(fā)展成果惠及全體人民，教育公平取得長足進(jìn)步——
各類教育普及程度明顯提高。2019年，全國學(xué)前教育毛入園率達(dá)83.4%，比2000年提高37個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育鞏固率94.8%，普及程度達(dá)到世界高收入國家平均水平；高中階段教育毛入學(xué)率89.5%，是2000年的2倍；高等教育毛入學(xué)率51.6%，是2000年的4倍。
國民素質(zhì)明顯提升。2019年，我國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限10.7年，其中受過高等教育的比例為23.4%。新增勞動(dòng)力平均受教育年限13.7年，其中受過高等教育的比例已達(dá)50.9%。
“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事”
“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出。
國無德不興，人無德不立。立德樹人，是教育的根本任務(wù)。
“現(xiàn)場(chǎng)聆聽了總書記的重要講話，我們都深受教育和鼓舞！1年多來，廣大思政課教師以更大的熱情投身思政課教育教學(xué)，進(jìn)一步提高了立德樹人的自覺性和主動(dòng)性。”中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍說。
“得益于這幾年馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的有力支撐，老師們的教學(xué)和研究水平不斷提高。”劉建軍說，“尤為可喜的是，學(xué)校涌現(xiàn)出一批教學(xué)效果非常好的青年教師，他們有較好的理論功底和教學(xué)水平，有探索創(chuàng)新精神，充滿熱情和活力，深受學(xué)生喜愛。”
在中國人民大學(xué)，從開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，到形成“一體兩翼”的思政課教學(xué)模式，一系列政策舉措致力于打造高精尖的思政“金課”。在越來越多的學(xué)生心目中，思政課變得越來越有吸引力。
習(xí)近平總書記指出：“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，總書記以高遠(yuǎn)的歷史站位、深邃的戰(zhàn)略眼光作出一系列重大部署——
在全國高校思想政治工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。
在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，總書記指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。
在北京大學(xué)，總書記專門考察了馬克思主義學(xué)院；在南開大學(xué)，總書記也強(qiáng)調(diào)了思政課建設(shè)……
記者在采訪中了解到，廣大教師和教育工作者牢記總書記囑托，按照政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的要求，切實(shí)承擔(dān)好鑄魂育人的時(shí)代重任。
“如今，我國各級(jí)各類學(xué)校不斷推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，思想政治理論課質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升，大中小學(xué)德育一體化新格局逐步形成，思政課教師隊(duì)伍持續(xù)壯大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
“到這兒就沒有首長了，都是學(xué)生”
“今年，又有許多高學(xué)歷人才來到八一學(xué)校任教！”
看著一張張充滿朝氣的面孔，北京市八一學(xué)校校長沈軍情不自禁地回憶起4年多前習(xí)近平總書記來學(xué)校考察時(shí)的場(chǎng)景。
2016年9月9日，總書記回到自己度過了小學(xué)和初中歲月的母校——北京市八一學(xué)校?？倳浲愔夙n、陳秋影等幾位老師一一握手，愉快回憶往事，感謝老師們當(dāng)年的教誨，祝他們健康長壽。
在同師生座談時(shí)，沈軍首先發(fā)言，他說，歡迎首長回到母校。“到這兒就沒有首長了，都是學(xué)生。”總書記說。全場(chǎng)響起熱烈掌聲。
幾乎每逢教師節(jié)，全國教師都會(huì)收到總書記的問候和祝福，以及他對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的殷切期望——
“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。”
“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。”
2019年4月，總書記在重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)考察時(shí)，囑咐學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師，又要當(dāng)好臨時(shí)家長，把學(xué)生教好、管好?？倳浵Ｍ蠋焸?cè)絽^(qū)，獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為群眾脫貧貢獻(xiàn)一份力量。
近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金206億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。我國鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍面貌有明顯改觀，年齡、學(xué)歷、性別等結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%。
“十三五”以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成就。教師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)明顯加強(qiáng)，一線教師待遇保障有效提升，國家層面關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的制度體系逐步構(gòu)建，尊師重教蔚然成風(fēng)。我國教師職業(yè)吸引力不斷增強(qiáng)，“十三五”以來年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬以上，較“十二五”年增長約37%。（趙婀娜 張爍 吳月）
