(澳門(mén)回歸20年)習(xí)近平寄望澳門(mén)青少年上好中國(guó)歷史文化課

　　中新社澳門(mén)12月19日電 題：習(xí)近平寄望澳門(mén)青少年上好中國(guó)歷史文化課

　　中新社記者 郭金超 陳小愿

　　“習(xí)主席聽(tīng)完我們的歷史課后，對(duì)我們進(jìn)行了勉勵(lì)，我非常受鼓舞。”澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高一學(xué)生倪可藍(lán)19日向中新社記者回憶起那個(gè)至今仍讓她“非常激動(dòng)”的情景。

　　當(dāng)天上午，國(guó)家主席習(xí)近平到訪該校，走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，聽(tīng)取澳門(mén)教育總體情況和學(xué)校校史介紹，并拿起《中國(guó)歷史》等教材仔細(xì)翻看；他還來(lái)到學(xué)校禮堂，觀摩了一堂以“‘一國(guó)兩制’與澳門(mén)”為題的中國(guó)歷史公開(kāi)課。

　　“今天這堂課意義非凡、有的放矢，抓住了歷史的要點(diǎn)和教育的要害。”公開(kāi)課結(jié)束后，習(xí)近平走到學(xué)生中間發(fā)表即席講話時(shí)說(shuō)，要打牢愛(ài)國(guó)主義的基礎(chǔ)，就要了解歷史。作為一個(gè)中國(guó)人，一定要了解我們民族的歷史。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。14億中國(guó)人民凝聚力這么強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛胁┐缶畹闹腥A文化、中華精神，這是我們文化自信的源泉。

　　“習(xí)主席很和藹，還和我們握手。”倪可藍(lán)在受訪時(shí)說(shuō)，這堂課讓她從教育、經(jīng)濟(jì)、文化等方面認(rèn)識(shí)了澳門(mén)回歸以來(lái)的巨大變化，使她對(duì)“一國(guó)兩制”有了深入的了解。“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，裝備自己，長(zhǎng)大后積極投身國(guó)家建設(shè)。”

　　濠江中學(xué)創(chuàng)立于1932年，是澳門(mén)學(xué)生人數(shù)最多的基礎(chǔ)教育學(xué)校，現(xiàn)由中學(xué)部、附屬英才學(xué)校、小學(xué)部和幼稚園部四個(gè)校部組成，建校以來(lái)始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)愛(ài)澳人才。今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平給該校小學(xué)生回信，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)，在澳門(mén)社會(huì)引起熱烈反響。

　　學(xué)校的圖書(shū)館里，擺放著習(xí)近平今次贈(zèng)送的書(shū)籍和管弦樂(lè)器，學(xué)生們表示非常喜愛(ài)。

　　“平時(shí)只在報(bào)紙或電視上看過(guò)習(xí)爺爺，今天還和他擁抱，很激動(dòng)。”濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校五年級(jí)學(xué)生喻彥茜受訪時(shí)說(shuō)，“習(xí)爺爺讓我們學(xué)習(xí)好歷史，特別是中國(guó)歷史。”

　　多位第一次近距離見(jiàn)到習(xí)近平的學(xué)生表示，習(xí)主席講話親切，“沒(méi)有想象中的嚴(yán)肅”，而且特別關(guān)心澳門(mén)青少年的歷史文化教育，令人感覺(jué)“很溫暖”。

　　“祖國(guó)好，澳門(mén)就更好。‘一國(guó)’和‘兩制’密不可分，只有在‘一國(guó)’為根本的情況下，澳門(mén)才會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。”當(dāng)天歷史課授課老師周煉齊對(duì)記者說(shuō)，“相信在‘一國(guó)兩制’的指引下，澳門(mén)的明天必將更加繁榮美好。”

　　習(xí)近平當(dāng)天還觀看了學(xué)?？萍紕?chuàng)新作品的展示，聽(tīng)取學(xué)生介紹科創(chuàng)作品《長(zhǎng)城的故事》和導(dǎo)盲杖、夜間智慧泊車(chē)系統(tǒng)等。

　　科創(chuàng)課老師楊逸受訪時(shí)表示，校方舉辦這項(xiàng)課程，是希望將科學(xué)元素融入對(duì)國(guó)家歷史的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史有更多認(rèn)知，將來(lái)個(gè)人的發(fā)展可以跟上國(guó)家的腳步。

　　參與導(dǎo)盲杖制作的高三學(xué)生彭琳，沒(méi)想到有機(jī)會(huì)向習(xí)主席介紹自己參與設(shè)計(jì)的作品。她說(shuō)：“既緊張又激動(dòng)，這將激勵(lì)我在創(chuàng)新方面有更好的發(fā)展。”

　　“習(xí)主席的看望，是對(duì)學(xué)校極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。”濠江中學(xué)校長(zhǎng)尤端陽(yáng)認(rèn)為，學(xué)校能有現(xiàn)在的成就，得益于堅(jiān)持愛(ài)國(guó)愛(ài)澳的辦校宗旨，濠江的教育事業(yè)隨著國(guó)家的強(qiáng)大而不斷發(fā)展。

　　尤端陽(yáng)還說(shuō)，回歸前，澳門(mén)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生，連高中都上不起。而現(xiàn)在，學(xué)生可享受從幼兒園到高中的15年免費(fèi)教育。對(duì)比回歸前后，從澳門(mén)市民的受益就可看到“一國(guó)兩制”有很強(qiáng)的生命力。老師們都希望遵照習(xí)主席的講話，把澳門(mén)教育做好。(完)