兩輛校車的遭遇在許多香港父母中引起了極大憂慮和憤慨。“我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐懼過(guò)”，11日，一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的媽媽這樣告訴環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)記者，“我家孩子一直坐校車上下學(xué)，以前總認(rèn)為學(xué)校和校車還是安全的，但今天早上的事情徹底把我嚇到了，一整天都不安心。”
這名媽媽說(shuō)，自己孩子的校車原定路線經(jīng)過(guò)西灣河，不過(guò)早上因堵路而臨時(shí)改道，后來(lái)當(dāng)她知道那里竟發(fā)生了暴徒搶槍事件時(shí)，她簡(jiǎn)直后怕極了。她還告訴記者，因安全原因，自己孩子的學(xué)校中午就緊急通知各位家長(zhǎng)前去接孩子回家，由于早上的兩起校車事故，很多父母已不再放心校車的安全，親自趕到學(xué)校接孩子回家。
在大老山隧道，有暴徒在隧道內(nèi)縱火。
由于暴徒們11日這天使全港交通陷入“大癱瘓”，許多家長(zhǎng)中午和下午根本到達(dá)不了學(xué)校接不到孩子，更是擔(dān)心到了極點(diǎn)。另一位香港媽媽11日告訴環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)，因?yàn)榈罔F已徹底被暴徒打爛，公交車也停止運(yùn)營(yíng)，她有兩名朋友都沒(méi)法去學(xué)校接被緊急疏散的孩子，焦急的她們只好請(qǐng)一位有車的朋友去接，一路上花了幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)。而有在港島上學(xué)的孩子，由于隧道被堵死無(wú)法過(guò)海，只好和父母一起徒步翻山才回到家。
一輛港鐵列車內(nèi)被縱火。
穆先生在香港一家國(guó)際學(xué)校作老師。他告訴環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)記者，他所在的學(xué)校一整天都處在不安的氣氛中，不僅本地和內(nèi)地的孩子與家長(zhǎng)擔(dān)心，就連外國(guó)小朋友也一樣害怕。“我們班今天沒(méi)來(lái)和早退的學(xué)生超過(guò)四分之一，有學(xué)生八點(diǎn)才到學(xué)校，九點(diǎn)半家里人就因?yàn)楹ε掳阉幼吡?。很多學(xué)生告訴我，他們?cè)趤?lái)的路上看到路障和暴徒與警察的對(duì)峙。我也提醒他們，上校車前少喝水，因?yàn)椴恢缆飞弦咭粋€(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)。”穆先生對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在，已經(jīng)有越來(lái)越多的外國(guó)學(xué)生正在離開香港，因?yàn)樗麄兊募胰苏J(rèn)為這里太不安全了。
“我已憤怒至極，暴徒已經(jīng)到了無(wú)法無(wú)天的程度了!”鄭女士對(duì)環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)記者表示，她與幾位家長(zhǎng)已經(jīng)決定要一起保護(hù)孩子們，哪怕需要組成“人墻”也義無(wú)反顧，決不能讓暴徒進(jìn)入學(xué)校。“然而，我看到社交媒體的家長(zhǎng)群里卻有一些人絲毫不把孩子的安全放在心上，反而去要求學(xué)校與警察‘割席’，真的讓我太寒心!”鄭女士氣憤地說(shuō)。
港漂媽媽：“我沒(méi)法向孩子解釋，為什么他不能說(shuō)普通話”
對(duì)于許多港漂父母和跨境學(xué)童家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何把孩子送回內(nèi)地讀書，已經(jīng)成為他們最近最急迫的想法。他們不只憂心孩子在街道上的安全，更憂心孩子在校園中可能遭受的欺凌、歧視，以及已暴露出嚴(yán)重問(wèn)題的香港教育對(duì)孩子可能造成的影響。
“我沒(méi)有辦法向我的孩子解釋，為什么出門在人多的地方，他不能說(shuō)普通話”，一名在香港已經(jīng)“漂”了五年的媽媽這樣對(duì)環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)記者痛苦地說(shuō)道，“當(dāng)在街上看到一群人圍著警察辱罵的時(shí)候，孩子問(wèn)我，為什么那些人要罵警察，他們不是保護(hù)我們的么?我也不知道該如何回答。”
“我來(lái)香港，本來(lái)是為了孩子，想讓他在成長(zhǎng)中能有更多機(jī)會(huì)，可以在這里同時(shí)學(xué)到中西文化，將來(lái)有更多選擇。但我沒(méi)想到，現(xiàn)在不僅他的安全無(wú)法得到保障，還要擔(dān)心他的心理會(huì)潛移默化地被糟粕影響。”這名孩子還在上小學(xué)的“港漂”媽媽表示，“我對(duì)孩子的未來(lái)已看不到希望，我現(xiàn)在只想帶他回內(nèi)地。我已讓朋友幫助咨詢聯(lián)系內(nèi)地的學(xué)校了。”
許多跨境學(xué)童的父母則面臨更痛苦的抉擇。由于跨境學(xué)童絕大部分都出生在香港，沒(méi)有內(nèi)地身份也意味著他們無(wú)法正常入學(xué)普通的內(nèi)地中小學(xué)，只能選擇費(fèi)用高昂的國(guó)際學(xué)校。“國(guó)家能否考慮允許香港身份的孩子跟隨還是內(nèi)地戶口的父母回內(nèi)地讀書?”“能否有一些支持港漂及其子女回流的政策?”在環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)記者的采訪中，有許多跨境學(xué)童家長(zhǎng)和父母憂心忡忡地向記者詢問(wèn)和懇求，“請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)特殊時(shí)期，給我們和我們的孩子一些支持吧。”
“對(duì)于一些來(lái)自深圳的學(xué)生家長(zhǎng)而言，香港教育的吸引力正在迅速消退。”香港《南華早報(bào)》10日這樣寫道。報(bào)道稱，一家獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)薈同學(xué)校今年早些時(shí)候在深圳開辦了分校，該校招生主管凱拉·高表示，近兩個(gè)月來(lái)，香港家長(zhǎng)對(duì)該校的入學(xué)咨詢開始明顯增加。高表示，來(lái)該校咨詢的大部分父母態(tài)度都很堅(jiān)定：他們都希望(與子女)返回深圳。有的從安全方面考慮，有的擔(dān)心孩子是否會(huì)受到平等對(duì)待，但基本都是“出于對(duì)孩子的保護(hù)和為家庭做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算”。
香港《南華早報(bào)》報(bào)道截圖
