鐘小鳳與學生們?！「恍?攝

　　當時，她是一年級班主任，小平從小沒有媽媽照顧。“來到學校，都是我給他洗臉。如果早飯沒吃，就會為他準備。沒有文具用品了，也是我買給他。”

　　讓鐘小鳳欣慰的是，今年，小平已經(jīng)考上了大學，“那時候只要有空我就會給他補數(shù)學，直到現(xiàn)在，他考得最好的科目也是數(shù)學。”

　　類似故事26年來有很多，在鄉(xiāng)村教育教學第一線，鐘小鳳將青春和熱血化成和風細雨，滋潤?quán)l(xiāng)村孩子的心田。在其看來，教育學生不僅要傳授知識技能，更要憑借良好的價值觀和德行。2016年3月，正在教六年級畢業(yè)班的鐘小鳳因左肩關(guān)節(jié)移位、粉碎性骨折、韌帶神經(jīng)損傷住院。

　　當時家長們都以為鐘小鳳不會把這屆學生帶畢業(yè)，出人意料的是，住院一個多月后，她掛著“三角巾”返校了。醫(yī)生說如果堅持鍛煉，鐘小鳳的手臂功能可以恢復到原來的70%，所以在輔導間隙，她會忍痛鍛煉受傷的手臂。

　　為了鼓勵學生們努力學習，鐘小鳳還與他們許下約定：“你們好好學習，把成績追上去；我好好鍛煉，把左手恢復得超過70%。”

　　那一年畢業(yè)考，她的學生都發(fā)揮出色，兩年后，她的手臂功能也恢復如初。

　　夢想：給鄉(xiāng)村孩子最好的教育

　　在鄉(xiāng)村小學任教，因為師資缺乏，所以往往要求老師有全科教學的能力，鐘小鳳就是這樣一位全科教師——除了英語，數(shù)學、語文、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐，甚至是體課育，她都教過。“作為鄉(xiāng)村教師，哪個崗位缺人，就要能頂上去”。

　　新學期來臨，翻開鐘小鳳的課表，除了數(shù)學課，一周還有兩節(jié)音樂課、兩節(jié)科學、一節(jié)綜合實踐課。

　　鐘小鳳坦言，科學課是她最薄弱的課程，但也是她準備最認真、充分的課。在科學老師辦公室，經(jīng)?？梢钥吹剿纳碛?，“一有問題，我就會捧著科學課本，去請教那些科學專職老師，我想盡我所能把書教好。”

　　“一位老師能教給學生的是其自己的樣子，所以做最好的自己，既是對自己的承諾，更是對鄉(xiāng)村孩子的負責。堅守師愛是一種幸福。鄉(xiāng)村教育工作是繁瑣的，但我樂此不疲。”鐘小鳳表示，每天進校門，她都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者換位思考，將心比心；后者增進情感，以愛育愛。

　　從“讓山里孩子有書讀”到“為鄉(xiāng)村孩子帶去最好的教育”，26年的堅守之路，鄉(xiāng)村教師鐘小鳳走得踏實且堅定。(完)