這是我穿過最貴的鞋，108塊呢！

　　@小羽小事：還記得表妹考上高中，暑假來玩，我看她涼鞋都把腳磨出血來了，拉著她去商場，她不肯，說是夏天新買的。我硬是付了錢。后來媽媽跟我說，不小心看到她的日記，寫到“今天到舅舅家，姐姐給我買了一雙真皮的涼鞋，這是我穿過的最貴的鞋了，要108塊呢！”我淚目。她大學畢業(yè)，第一筆工資惦記著給我買禮物。

　　讓她整合作業(yè)，我就能給她買文具了。

　　@叉燒喵-：原來班里有個家庭條件不好但是非常要強的孩子，便借口讓她每天整合各科的作業(yè)，用便利貼貼在教室里提醒其他同學，這樣我就可以經(jīng)常給她買本子買筆了……啊～人間事，真美好。

　　孩子們放心吧，其實周圍的同學很善良。

　　@阿夾才不是怪物：也希望這些孩子不用那么敏感，周圍的同學其實都很善良。我大學時，因為父親生病家里很困難，能申請的補助都會申請，打米飯免費湯吃咸菜，還在食堂擦桌子打工。我自己從沒覺得自卑，也不會瞞著同學，中午吃飯我說我回寢室吃，要打工了告訴他們不用等我。同學從來沒有對我有什么不同。所以孩子們放心吧！

　　在留言中，很多網(wǎng)友都欣慰地說：“還好我的學校申請助學金不用演講！”

　　很多同學由于自尊心，寧可生活更節(jié)省一點，也不愿意走上講臺去敘述自己的困境。有時候，甚至本該屬于他們的資助，也沒有真正作用在他們身上。

　　相比之前的貧困生補助，需要貧困生主動提出申請，回家開出各種證明材料，學校收到之后進行評審，最后在學校里進行公示；大數(shù)據(jù)資助貧困生，既不需要學生主動申請，也不用再提供任何證明，甚至在收到補貼前都沒有學生知情，這樣的資助方式當然要更為人性，也更有效率。

　　很多人不愿意在同學面前展示自己的貧窮，所以干脆不去申請貧困生補助；與此同時，開證明這種確認貧困與否的辦法，不僅很麻煩，而且誰也無法知道證明材料的真?zhèn)?。此外，高校為了甄別貧困學生，搞過競選貧困生、評議貧困生等很多招數(shù)，但無不遭遇侵犯學生隱私、傷害學生自尊的質(zhì)疑。

　　而上述學校通過采集學生日常的生活消費數(shù)據(jù)，以及勤工儉學、社交特征、行為軌跡等方方面面的情況，大數(shù)據(jù)勾勒學生的相對貧困情況，自然更為準確。只要你在生活數(shù)據(jù)上是個貧困生，那么你就是一個可以得到幫助的貧困生。這樣的助困方法，提高的是助困效率，保護的是貧困生脆弱的自尊。

　　利用大數(shù)據(jù)資助貧困生，是高校利用高科技提供更好服務的一大創(chuàng)新，終于讓人感覺到我們的高校，沒有與這個鼓勵創(chuàng)新的時代脫節(jié)。

　　孩子們，放心吧，你的柔軟心靈，總有人在默默守護。