在三多寨村任教的日子里，曾維金總是用真誠(chéng)的感情和實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛鄉(xiāng)村里的學(xué)生。

　　1992年，成績(jī)優(yōu)異卻家庭窘迫的同學(xué)小志考上了省郵電學(xué)校，家里東拼西湊湊齊了學(xué)費(fèi)，可再也拿不出錢了。為了省生活費(fèi)，小志一天只吃一頓飯。得知這個(gè)情況的曾維金立馬給小志寄了200元，以補(bǔ)貼他的生活費(fèi)，可是他當(dāng)時(shí)每月的工資僅有400元。提及當(dāng)時(shí)，曾維金說(shuō)：“他是個(gè)不錯(cuò)的孩子，讀書很用功，可不能因?yàn)槿卞X放棄學(xué)業(yè)??！”

　　曾維金還說(shuō)，學(xué)生小亮在初二時(shí)母親去世了，父親又遠(yuǎn)在外面務(wù)工，他就把小亮叫來(lái)和自己的孩子一起住了一年多，直到小亮初中畢業(yè)。在他家住著的時(shí)候，讓小亮和自己的兒子一起吃、一起睡，把小亮當(dāng)親兒子對(duì)待。

　　放棄市區(qū)新房“扎根”學(xué)校守護(hù)留守兒童

　　退休后，60歲的曾維金還是放不下農(nóng)村的孩子們，毅然放棄兒女們?yōu)樗谧载暿袇^(qū)購(gòu)買的新房子，并說(shuō)服同為退休教師的老伴，共同守護(hù)在三多寨中學(xué)旁邊。他總是關(guān)注著周邊的孩子，10多年來(lái)，曾老先后輔導(dǎo)幫助過(guò)30余名學(xué)生，從此，曾老的家就成了這些孩子的“補(bǔ)習(xí)班”。

　　“只要學(xué)生們有空，就可以上我這兒來(lái)。”這句話曾維金時(shí)常掛在嘴邊，每學(xué)期都為3個(gè)以上貧困留守學(xué)生免費(fèi)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”的他，一點(diǎn)也不嫌累，堅(jiān)持為他們輔導(dǎo)文化知識(shí)。

　　“在學(xué)校旁邊看現(xiàn)在這些學(xué)生，我就能想起他的父母當(dāng)學(xué)生時(shí)的模樣。”曾老經(jīng)常念叨。其實(shí)，當(dāng)?shù)卦S多孩子的父親乃至爺爺“三代”都是他的學(xué)生，他家書柜里至今保存著1400多名學(xué)生的花名冊(cè)信息。

　　在退休前，曾老還給學(xué)校捐贈(zèng)了200多冊(cè)圖書。自小愛好文學(xué)的他，經(jīng)過(guò)日積月累，現(xiàn)在家中已收藏上萬(wàn)冊(cè)圖書，成了全村的“藏書閣”，男女老少都愛跑到曾老家中看書。三多寨中學(xué)的羅校長(zhǎng)告訴記者，曾老的生活很簡(jiǎn)單，愛好也很單一，看書是他最大的愛好。

　　回望過(guò)去的日子，曾維金覺(jué)得這樣的生活平淡且充實(shí)。“我現(xiàn)在沒(méi)有在學(xué)校教書了，能為下一代做點(diǎn)工作，我很高興。”看到農(nóng)村的孩子們一個(gè)個(gè)走向社會(huì)，獲得了更好的成長(zhǎng)和發(fā)展空間，他由衷地感到欣慰。

　　為這樣的好老師點(diǎn)贊！