學(xué)生不多,是因?yàn)榇迧嬕髧?yán)格。“我招的學(xué)生,進(jìn)門時(shí)學(xué)歷有高有低,但個(gè)個(gè)都想干事、能干事。反之,那些只想混文憑的人,我不歡迎。”崔崑介紹,學(xué)生中有10多人已是博士生導(dǎo)師,在各自領(lǐng)域取得了不小的成就。
“崔老師做人為學(xué)如煉鋼般一絲不茍”,崔崑的首批研究生張同俊如今也是華中科技大學(xué)材料學(xué)院的教授,他對(duì)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度印象深刻。“《鋼的成分、組織與性能》書稿出來(lái)后,崔老師專門讓我們兩位弟子看看有沒(méi)有毛病,我們將熱力學(xué)方面數(shù)據(jù)重新算了一遍,幾乎挑不出一點(diǎn)毛??!”他說(shuō)。
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△2017年5月18日,央視新聞頻道播出視頻【崔崑:堅(jiān)守奉獻(xiàn) 百煉成鋼】
▌本文來(lái)源:央視新聞、湖北日?qǐng)?bào)


 
          


