李保國同志35年如一日,堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線,把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中,用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格,事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模,知識分子的優(yōu)秀代表,太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神,自覺為人民服務(wù)、為人民造福,努力做出無愧于時代的業(yè)績。
——習(xí)近平對李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示(2016年6月)
”
6
湯一介
他是當(dāng)代中國哲學(xué)界代表性人物之一
曾任北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師

他一生致力于推動
中國文化從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代
梳理、建構(gòu)中國哲學(xué)體系
自己卻沉靜內(nèi)斂、為人平和
不愿意被稱為“哲學(xué)家”“國學(xué)大師”
事不避難
義不逃責(zé)
他始終是中華文明的傳道者
自1947年
升入北京大學(xué)哲學(xué)系后
此后一生
都在讀書、教書、寫書、編書中度過
他的書房除了窗戶和門,兩面墻都是書
從地板一直摞到天花板
2003年
教育部正式批準(zhǔn)由北大主持制定
湯一介為首席專家的
“《儒藏》編纂與研究”方案
整個項目涵蓋歷史上儒家主要文獻(xiàn)

2012年3月24日,湯一介在北京什剎海書院舉行的什剎海論壇·儒學(xué)季上發(fā)表主題演講。新華社記者 魯鵬 攝
在他眼中
中華民族正處在偉大復(fù)興的前夕
當(dāng)一個民族處在復(fù)興之時
她必須回顧自己的歷史文化
從中汲取力量
2014年教師節(jié)前一天
湯一介先生永遠(yuǎn)離開了我們
享年88歲
高山仰止,景行行止
一位赤子的國學(xué)情懷
永久地留了下來

“
2014年的五四青年節(jié),習(xí)近平在北大與87歲的國學(xué)泰斗湯一介促膝交談,了解《儒藏》編纂情況,贊揚他為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承、發(fā)展、創(chuàng)新作出了很大貢獻(xiàn)。
在與師生座談時,習(xí)近平說,我們生而為中國人,最根本的是我們有中國人的獨特精神世界,有百姓日用而不覺的價值觀。我們提倡的社會主義核心價值觀,就充分體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。
”
7
保定學(xué)院西部支教學(xué)生
2000年
響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召
河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生
毅然放棄多家用人單位的錄用
及繼續(xù)深造的機會
遠(yuǎn)赴新疆且末縣支教
在西部丈量自己的人生

圖為2000年部分畢業(yè)生在赴且末出發(fā)前在七六烈士紀(jì)念亭宣誓入黨。新華網(wǎng)
你可能不知道的是
即使在新疆
且末也是最遙遠(yuǎn)的地方
它南臨昆侖雪山
北臨塔克拉瑪干沙漠
他們不畏艱苦,扎根當(dāng)?shù)?/p>
用塑料棚搭建教室
用木墩當(dāng)孩子座椅
把無悔的青春
奉獻(xiàn)在講臺上

圖為志愿者閆俊良和藏族學(xué)生們在一起合影留念。圖片來源:新華網(wǎng)
人們常說教師是蠟燭
但他們就是要做一株株格?;?/p>
為雪域高原帶來美麗
在他們的帶動下
越來越多的保定學(xué)院學(xué)子投身西部支教
有人一去就是十多年
截至2013年
這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生
在新疆、西藏、貴州、
重慶、四川等地基層工作
2014年
這批西部支教畢業(yè)生群體代表
給習(xí)近平總書記寫信
匯報了他們的工作和生活情況
5月3日
習(xí)近平總書記給他們回信了:
“
我在西部地區(qū)生活過,深知那里的孩子渴求知識,那里的發(fā)展需要人才。多年來,一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?,像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
——習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生代表回信(2014年5月)
”
師者
所以傳道授業(yè)解惑也
回想我們青春年少的日子
老師們充滿關(guān)懷和耐心
和我們溫暖地對話
安慰那顆浮躁的心
時光匆匆
歲月如歌
可能再相見的時候
他們的些許青絲已成白發(fā)
但不變的
是我們發(fā)自內(nèi)心的對他們的感恩
秋冬幾番輪回
心中依然惦念
今天
我們和習(xí)近平總書記一起
為老師們點贊!
?。ㄔ瓨?biāo)題:習(xí)近平為這些老師點贊,他們是誰?)
