手機(jī)游戲讓小孫的學(xué)習(xí)成績明顯下降，他自己似乎也意識(shí)到了嚴(yán)重性，向?qū)W校老師咨詢?cè)撛趺崔k。學(xué)校心理輔導(dǎo)教師張娟告訴小孫要遠(yuǎn)離手機(jī)，小孫便下定決心不再玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績很快有了起色。但當(dāng)被問起是否真的不想打游戲了，小孫說，還是會(huì)有想玩的念頭。

　　小孫并不是個(gè)例，農(nóng)村如今有越來越多青少年被手機(jī)游戲這張“大網(wǎng)”罩住，難以脫身。“我有同學(xué)在大家一起打籃球的時(shí)候還在‘吃雞’，和他說話他也聽不見。”小孫所說的“吃雞”是一款當(dāng)下十分流行的手機(jī)游戲。“班上有80%的男生都在打手機(jī)游戲，女生也有玩的。”

　　小孫身邊不乏為游戲充錢的“人民幣玩家”。“八年級(jí)就有幾個(gè)同學(xué)給游戲充了50元錢。”據(jù)小孫說，充了錢就可以買游戲中的“英雄裝備”。

　　臨洮縣另一所中學(xué)的副校長張志勇反映，有的農(nóng)村學(xué)生拿著家長的手機(jī)給游戲充錢，一學(xué)期能往游戲里“砸”幾千元。“我們學(xué)校杜絕學(xué)生拿手機(jī)，但還是屢禁不止。”張志勇說，“有些家長意識(shí)不到手機(jī)的危害，為了方便聯(lián)系給孩子買了手機(jī)，學(xué)生偷偷帶進(jìn)學(xué)校被沒收后，校方又不能扣留私人財(cái)物，手機(jī)在老師、家長手里轉(zhuǎn)一圈，最終還是會(huì)回到學(xué)生手里。”

　　該中學(xué)九年級(jí)學(xué)生曉娜說，身邊的男同學(xué)幾乎都在玩手機(jī)游戲，就連自己五歲的表弟也在玩“消消樂”之類的小游戲。“父母為了哄他，給他手機(jī)玩，后來就放不下了。”曉娜說，“很多成年人都在玩游戲，孩子們就被帶動(dòng)著玩起來了。”

　　除了家庭教育對(duì)孩子打手游管理缺失外，很多教育工作者認(rèn)為，問題還是出在源頭。張志勇說：“現(xiàn)在玩‘吃雞’‘王者榮耀’等手機(jī)游戲的門檻極低，只需要一個(gè)QQ號(hào)就能申請(qǐng)游戲賬號(hào)，青少年很容易上手進(jìn)而上癮。”

　　而游戲運(yùn)營商變著“花樣”吸引青少年，也讓這些心智尚未成熟的孩子難以逃脫手機(jī)游戲建立的魔幻世界。小孫一直惦記著游戲免費(fèi)送的“英雄裝備”，“如果不玩的話，時(shí)間一到這些裝備就過期了。”這也正是他對(duì)手機(jī)游戲欲罷不能的一個(gè)重要原因。

　　“我玩的游戲最新活動(dòng)是登錄更新就送‘鉆石’，我領(lǐng)了80多元錢的‘鉆’。”小孫說。送裝備、送充值幣等都是游戲運(yùn)營商“套牢”玩家的手段。

　　臨洮縣教育體育局教育股股長羅尚智認(rèn)為，要凈化農(nóng)村的教育環(huán)境、改變?cè)S多孩子沉迷手機(jī)游戲的現(xiàn)狀就要從源頭治理，單憑學(xué)校一己之力很難有成效。“都說不讓學(xué)生打手機(jī)游戲，但游戲運(yùn)營商卻在不停開發(fā)和宣傳新游戲，學(xué)生很容易就被誘惑了。”羅尚智說。

　?。ㄔ}為《（凈化農(nóng)村教育環(huán)境）被手機(jī)游戲影響的農(nóng)村少年》）