習(xí)爺爺?shù)幕匦?/p>
故事三：給小朋友寫信
2016年“六一”前夕，
浙江臺(tái)州的12名小學(xué)生，
以“大陳島墾荒隊(duì)員后代”的名義
給習(xí)近平寫了一封信。
讓大家喜出望外的是，
大朋友很快就回信啦，鼓勵(lì)他們：
“成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的
新一代建設(shè)者。”
小朋友們高興地說(shuō)：
“這是最好的兒童節(jié)禮物！”
2014年5月30日，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
故事四：因?yàn)闆](méi)有第一批加入少先隊(duì)而哭過(guò)
與小朋友交流時(shí)，
習(xí)近平愿意聽(tīng)他們的故事，
也愿意給他們分享
自己小時(shí)候的故事。
他在北京海淀區(qū)民族小學(xué)
參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)回憶，
小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有第一批入隊(duì)，哭了鼻子；
后來(lái)入隊(duì)時(shí)，心怦怦地跳。
看到小朋友用毛筆寫下“精忠報(bào)國(guó)”，
他又回憶起自己四、五歲時(shí)
媽媽給他買岳飛的小人書
講“岳母刺字”的故事。
當(dāng)時(shí)，他問(wèn)媽媽：
“（在背上）刺字不疼??？”
媽媽說(shuō)：
“雖然疼，但岳飛會(huì)始終銘記在心。”
習(xí)近平告訴小朋友們，
“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字，
他一直記到現(xiàn)在，
也成為一生的目標(biāo)。
2013年5月21日至23日，習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)考察，看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾。在蘆山縣體育館安置點(diǎn)一帳篷內(nèi)，習(xí)近平親吻一名災(zāi)區(qū)男孩。
