
習(xí)爺爺?shù)幕匦?/p>
故事三:給小朋友寫信
2016年“六一”前夕,
浙江臺(tái)州的12名小學(xué)生,
以“大陳島墾荒隊(duì)員后代”的名義
給習(xí)近平寫了一封信。
讓大家喜出望外的是,
大朋友很快就回信啦,鼓勵(lì)他們:
“成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的
新一代建設(shè)者。”
小朋友們高興地說(shuō):
“這是最好的兒童節(jié)禮物!”

2014年5月30日,習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué),參加慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
故事四:因?yàn)闆](méi)有第一批加入少先隊(duì)而哭過(guò)
與小朋友交流時(shí),
習(xí)近平愿意聽(tīng)他們的故事,
也愿意給他們分享
自己小時(shí)候的故事。
他在北京海淀區(qū)民族小學(xué)
參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)回憶,
小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有第一批入隊(duì),哭了鼻子;
后來(lái)入隊(duì)時(shí),心怦怦地跳。
看到小朋友用毛筆寫下“精忠報(bào)國(guó)”,
他又回憶起自己四、五歲時(shí)
媽媽給他買岳飛的小人書
講“岳母刺字”的故事。
當(dāng)時(shí),他問(wèn)媽媽:
“(在背上)刺字不疼???”
媽媽說(shuō):
“雖然疼,但岳飛會(huì)始終銘記在心。”
習(xí)近平告訴小朋友們,
“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字,
他一直記到現(xiàn)在,
也成為一生的目標(biāo)。

2013年5月21日至23日,習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)考察,看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾。在蘆山縣體育館安置點(diǎn)一帳篷內(nèi),習(xí)近平親吻一名災(zāi)區(qū)男孩。
