2013年5月21日，習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。“爺爺。”一歲半的駱俊成奶聲奶氣地喊了一聲，嘟起嘴巴想親親習(xí)近平。這時，習(xí)近平笑著摸摸駱俊成的臉，親了親他。
一句句純樸的童心童語，自然的真情表露，也折射出習(xí)近平對兒童的和藹。
言傳身教 習(xí)近平通過自身經(jīng)歷鼓舞少年兒童
童年是人的一生中最寶貴的時期，習(xí)近平曾寄語全國各族少年兒童，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。為人師者，言傳身教是也。在與孩子們的相處中，習(xí)近平把自己童年的經(jīng)歷和大家分享，并將道理隱含其中，教兒童們慢慢領(lǐng)悟。在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，習(xí)近平就分享了兩則自己童年的故事。
“我入隊時心怦怦跳”
“我是1959年上學(xué)，1960年入隊，”習(xí)近平說，“因為年齡稍小，不是第一批，當時還哭了鼻子。”聽到這，孩子們笑了起來。習(xí)近平隨后說：“記得入隊時心怦怦跳，很激動。不知你們有沒有這種感覺？”孩子們回答：“有。”“為什么會這樣？因為是一種榮譽。”習(xí)近平表示，“我在你們臉上看到了希望，祖國和民族的希望。正像誓言說的那樣，要時刻準備著，將來接班。”
△習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)
“精忠報國”一生追求的目標
在看到孩子們練書法寫的是“精忠報國”四個字時，習(xí)近平有感而發(fā)：“我從小就受這四個字影響，四五歲時媽媽買了小人書，給我講‘精忠報國、岳母刺字’的故事，我說‘刺字不疼??？’媽媽說，雖然疼，但岳飛會始終銘記在心。我記到現(xiàn)在。精忠報國，是我一生的目標。”
△習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看孩子們練習(xí)書法
