新時代孕育新機遇，新征程呼喚新作為。

　　“80后”青年汪之涵是國家“千人計劃”特聘專家、深圳青銅劍科技股份有限公司董事長。從英國劍橋大學獲得博士學位后，他回到廣東深圳，走上了科技創(chuàng)業(yè)的道路。

　　“創(chuàng)業(yè)是我的夢想，為了夢想去奮斗，要有十年磨一劍的心態(tài)。”汪之涵說，“習近平總書記說，重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。對我們而言，這就是奮斗的目標。”

　　立鴻鵠志，做奮斗者。這是當代青年必須銘記的要求，更是應當代代傳承的品格。

　　華北電力大學經濟與管理學院教師路程說：“作為教育工作者，要把教書育人和提高自我修養(yǎng)結合起來，以德立身、以德立學、以德施教，讓社會主義建設者和接班人從我們的言傳身教中更好繼承‘永久奮斗’的傳統(tǒng)。”

　　求真學問，練真本領

　　“學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。”習近平總書記語重心長的話語，讓中國人民大學馬克思主義學院教授王易深有感觸，“我們要積極引導廣大學生在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，真正把思想政治理論課程變成吸引學生、感染學生、影響學生一生的優(yōu)勢主場，為學生求真學問、練真本領打下科學思想基礎。”

　　學習習近平總書記考察北大的重要講話精神后，中國政法大學國際法學院2015級本科生陳鋼為自己立下目標：像海綿汲水一樣汲取知識，在學習過程中時刻保持求知欲，并將之轉化成學習的熱情與前進的動力。

　　“法學是實踐性很強的學科，聯系司法實踐對法學學習尤為重要。”陳鋼說，在未來的學習中，自己將積極投身社會普法和法律公益援助等活動，從火熱的社會實踐中求真學問，練真本領。

　　“建設社會主義現代化強國，發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。”習近平總書記對人才的期許，令復旦大學微電子學院教授周鵬無比振奮。今年4月，周鵬、張衛(wèi)教授團隊關于第三類存儲技術的研究成果發(fā)表，受到國際廣泛關注。

　　“從世界范圍看，打造交叉學科群，對中國高校攀登世界科學的制高點具有長遠和重要的意義。”周鵬說，我們要以習近平總書記考察北大的重要講話精神為指引，下大力氣組建交叉學科群和強有力的科技攻關團隊，力爭實現前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果的重大突破，以實際行動創(chuàng)造科研人生的輝煌價值。

　　知行合一，做實干家

　　2016年大學畢業(yè)后，響應習近平總書記“全面建成小康社會，一個民族都不能少”的號召，云南大學經濟學院碩士研究生彭方鋮來到怒江傈僳族自治州貢山獨龍族怒族自治縣獨龍江鄉(xiāng)九年一貫制學校支教。

　　一年的支教生涯，讓大學生們看到了山區(qū)孩子對知識的渴望，也懂得了知識分子的價值與擔當。

　　“正如習近平總書記所說，每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。”彭方鋮說，“今后無論是學習還是工作，我們都要面向實際、深入實踐、苦干實干，在廣闊的天地間干出一番事業(yè)來。”

　　“學到的東西，不能停留在書本上，而應該落實到行動上，以知促行、以行求知。”吉林大學哲學社會學院2014級哲學專業(yè)本科生姜昊良深深贊同習近平總書記提出的“知行合一”的觀點。

　　“社會主義是干出來的。”姜昊良說，我們要學出要義、干出成效，讓更多的人真懂真信馬克思主義，將習近平新時代中國特色社會主義思想的強大力量持續(xù)轉化為活力動力。

　　在秦嶺深處的平利縣，西安交通大學管理學院工商管理專業(yè)博士生林舒進發(fā)揮專業(yè)特長，通過電商平臺為當地滯銷農產品拓寬銷路?？吹截毨罕娨驗槭杖朐黾勇冻鱿矏偟男θ?，林舒進更加深刻地懂得“幸福都是奮斗出來的”。

　　“祖國的需要、人民的期盼就是時代的呼喚，就是我們這一代青年干事創(chuàng)業(yè)的舞臺。”林舒進說，我們要繼續(xù)傳承和弘揚“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)！