騎行探究普通民眾的“中國(guó)夢(mèng)”
岳凱涵的中文名是朋友取的，他的本名叫Jorg，今年28歲。2011年他第一次來(lái)中國(guó)，在一年中，他在四川成都學(xué)會(huì)了使用筷子，學(xué)習(xí)了中文。出于對(duì)中國(guó)文化的興趣，2015年岳凱涵到浙大中國(guó)學(xué)中心攻讀中國(guó)學(xué)碩士。
據(jù)了解，浙大中國(guó)學(xué)中心自2010年開(kāi)始國(guó)際合作招生培養(yǎng)碩士，截至目前共招收來(lái)自世界50余國(guó)的350多名留學(xué)生。該專(zhuān)業(yè)設(shè)置為，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等全英文學(xué)位課程，讓學(xué)生提高漢語(yǔ)水平，感受中國(guó)文化，融入中國(guó)社會(huì)，開(kāi)展中國(guó)問(wèn)題研究。
鹿遠(yuǎn)介紹，中國(guó)學(xué)不局限于課堂，更鼓勵(lì)學(xué)生深入中國(guó)社會(huì)，讓他們接觸農(nóng)民、市民等普通中國(guó)人，通過(guò)走訪(fǎng)、調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)面臨的問(wèn)題，提出解決方法。為此，每門(mén)課程在課堂授課的基礎(chǔ)上，都會(huì)設(shè)置田野調(diào)查課，考試也不局限在試卷，更多通過(guò)項(xiàng)目匯報(bào)的形式進(jìn)行。
“岳凱涵思想較成熟，有自己想法，有行動(dòng)力，他去過(guò)中國(guó)不少城市。在論文開(kāi)題報(bào)告前，他向指導(dǎo)老師提出通過(guò)騎行了解中國(guó)，導(dǎo)師建議他結(jié)合課題研究，將騎行經(jīng)歷寫(xiě)成論文。”
岳凱涵表示，2013年他首次聽(tīng)到“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞，如今這個(gè)詞已成為中國(guó)的高頻詞，但他不了解中國(guó)普通民眾眼中的“中國(guó)夢(mèng)”是什么？要解開(kāi)這個(gè)答案，必須走訪(fǎng)中國(guó)的歷史古跡、摩登建筑，造訪(fǎng)城市、駐足鄉(xiāng)間，翻越高山、跨過(guò)大河，向不同年齡、不同階層的人提問(wèn)。他也想以此更深地了解中國(guó)。
他選擇騎行的方式來(lái)了解中國(guó)，他認(rèn)為這種方式自然、環(huán)保、親切，也有很高的靈活度和自由度。出發(fā)前2個(gè)月，他進(jìn)行了突擊訓(xùn)練，從騎行30公里到80公里，再?gòu)暮贾蒡T到上海。
為使“騎行中國(guó)”計(jì)劃不影響學(xué)業(yè)，岳凱涵用一年時(shí)間完成了研究生階段所有課程。他還非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾?guī)劃了自己的騎行路線(xiàn)——跨越中國(guó)12個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），全程超過(guò)5800公里。他將旅途的起點(diǎn)選在黑龍江漠河北極村，這是中國(guó)最北的地方，終點(diǎn)在海南三亞，途經(jīng)北京、武漢等大城市，也有少林寺、殷墟等歷史古跡，以及很多小鎮(zhèn)。
