游學(xué)價(jià)格高出旅行團(tuán)近一倍

　　記者了解到，目前濟(jì)南大部分留學(xué)機(jī)構(gòu)前往歐美的游學(xué)團(tuán)價(jià)格都在2萬(wàn)到3萬(wàn)元。比如新航道美國(guó)游學(xué)團(tuán)在2萬(wàn)到3萬(wàn)元之間，新東方價(jià)格在3萬(wàn)到4萬(wàn)元之間，時(shí)間范圍以14天到20天為主。

　　相比來(lái)說(shuō)，在線旅游網(wǎng)站推出美國(guó)旅行團(tuán)價(jià)格則更加優(yōu)惠。搜索去哪兒網(wǎng)7月至8月前往美國(guó)的旅行團(tuán)可以看到，一個(gè)“游覽舊金山、蒙特雷、洛杉磯三城”的旅行團(tuán)，報(bào)價(jià)為25000元；濟(jì)南直飛洛杉磯純玩10日游報(bào)價(jià)僅為11800元。

　　劉穎在濟(jì)南一家機(jī)關(guān)單位工作，受公務(wù)身份限制，她無(wú)法陪伴孩子出國(guó)，于是為孩子報(bào)了游學(xué)團(tuán)。她告訴記者，這個(gè)游學(xué)團(tuán)費(fèi)用總共4萬(wàn)元，“價(jià)格確實(shí)有些高。我對(duì)比了一下同線路的一般旅行團(tuán)，也就花2萬(wàn)元左右。”她反映，在本次游學(xué)團(tuán)的行程里，大部分大學(xué)本身就是開(kāi)放式的，應(yīng)該不存在什么費(fèi)用。

　　在美國(guó)華盛頓某高校研究生畢業(yè)，且具有多年教育和旅美經(jīng)驗(yàn)的楊凱文告訴記者，寄宿家庭收費(fèi)差距比較大。一般學(xué)校推薦的寄宿家庭一個(gè)月價(jià)格在1300美元左右，這種價(jià)格較高，很少有學(xué)生長(zhǎng)期居住。有些經(jīng)濟(jì)適用型家庭的收費(fèi)則在600美元左右一個(gè)月，平均下來(lái)每天只有20美元。

　　一位濟(jì)南留學(xué)機(jī)構(gòu)不愿具名的負(fù)責(zé)人向記者透露，大多數(shù)游學(xué)團(tuán)會(huì)將寄宿家庭和酒店混合搭配。一個(gè)寄宿家庭安排2到4個(gè)同性別的孩子，住在一個(gè)房間的上下鋪。這種寄宿家庭條件一般，混合居住，實(shí)際收費(fèi)一般不會(huì)太貴。

　　這位負(fù)責(zé)人分析稱，造成不少留學(xué)機(jī)構(gòu)價(jià)格較高的因素與管理成本和學(xué)生購(gòu)買力有關(guān)。游學(xué)團(tuán)大多是未成年人參與，管理難度要大一些。此外，成人旅行團(tuán)具有一定消費(fèi)能力，導(dǎo)游可以帶他們參加購(gòu)物獲得提成。而參與游學(xué)團(tuán)的成員大多數(shù)是未成年人，他們消費(fèi)能力較弱，所以這部分潛在收入就通過(guò)高價(jià)收費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)。

　　對(duì)于高價(jià)游學(xué)團(tuán)，胡本未表示，可能存在兩方面問(wèn)題。第一，沒(méi)有人能知道到底游學(xué)團(tuán)盈利多少是合理的；第二，不同的產(chǎn)品可能有不同的成本。不可否認(rèn)的是，目前游學(xué)團(tuán)的價(jià)格里面肯定有水分。比如去參觀哈佛大學(xué)，可能哈佛大學(xué)本身就會(huì)定期接待學(xué)生訪問(wèn)的，沒(méi)有費(fèi)用。如果把它作為一個(gè)收高價(jià)的理由是不對(duì)的。

　　游學(xué)效果與預(yù)期相差大

　　與高價(jià)的游學(xué)費(fèi)用形成對(duì)比的是參差不齊的游學(xué)效果。劉穎告訴記者，她為女兒報(bào)游學(xué)團(tuán)的目的是激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)以及向高等學(xué)府沖刺的動(dòng)力，然而收效并不明顯。問(wèn)及孩子的感受時(shí)，孩子的回答是“就跟出去玩一趟一樣，沒(méi)什么特別的感覺(jué)”。首先是寄宿家庭職業(yè)化。在與孩子同行的幾個(gè)同學(xué)交流后，劉穎了解到這些寄宿家庭常年與留學(xué)機(jī)構(gòu)或者旅行社合作，他們深諳中國(guó)孩子的性格。他們會(huì)對(duì)你很好，但很難展現(xiàn)出真正的美國(guó)家庭風(fēng)格。孩子體會(huì)不了太多美國(guó)多元文化。其次是“走馬觀花式的游覽”。孩子告訴她，游覽校園并不細(xì)致，基本上逛逛就去下一個(gè)目的地了。

　　值得注意的是，部分留學(xué)機(jī)構(gòu)或者旅行團(tuán)還將高校排名作為噱頭吸引家長(zhǎng)報(bào)名。楊凱文表示，某些排名機(jī)構(gòu)并不是美國(guó)當(dāng)?shù)刈顧?quán)威的，比如USnews(美國(guó)新聞周刊)在當(dāng)?shù)卣J(rèn)可度不高，但國(guó)內(nèi)許多留學(xué)機(jī)構(gòu)卻以此為根據(jù)推薦高校。對(duì)于家長(zhǎng)而言，無(wú)論是現(xiàn)階段的游學(xué)，還是未來(lái)有留學(xué)傾向的，應(yīng)當(dāng)從專業(yè)設(shè)置、就業(yè)水平、學(xué)生口碑等多方面來(lái)選擇高校。

　　此外，游學(xué)插班上課的效果與實(shí)際留學(xué)的效果也相差甚遠(yuǎn)。楊凱文解釋稱，游學(xué)團(tuán)大多會(huì)為參與者營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，但對(duì)于實(shí)際留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課業(yè)壓力很大。

　　企圖通過(guò)幾天插班實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)飛速進(jìn)步的可能性更小。“對(duì)游學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)是學(xué)習(xí)時(shí)間短，再一個(gè)是學(xué)習(xí)的目的性不同。”楊凱文表示，國(guó)際生上學(xué)的流程多是按照“雙錄取制”進(jìn)行，即先進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，考試合格后再進(jìn)入當(dāng)?shù)卣?guī)學(xué)校進(jìn)行學(xué)位教育。游學(xué)生在短短四五天時(shí)間很難學(xué)習(xí)到真東西，不經(jīng)過(guò)正規(guī)語(yǔ)言學(xué)習(xí)就進(jìn)入正式課堂也很難領(lǐng)會(huì)教科書(shū)的要義。需要提醒家長(zhǎng)的是，雖然美國(guó)整體教育體制是過(guò)關(guān)的，但也存在部分大學(xué)為了賺錢而開(kāi)辦語(yǔ)言學(xué)習(xí)班。這部分大學(xué)聘請(qǐng)的老師，有的是本校在讀本科生，這樣教學(xué)水平就難以保證了。

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